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高考语文知识点汇总《文学类文本阅读》试题预测（2017年最新版）(六)
2017-11-10 21:51:14
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、阅读题 阅读下面的作品，完成下面问题。
溜索
阿城
一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。
领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。
大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。
牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子也一个接一个飞身小过去。
我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板！”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热踩几下。
猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。
牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。（选自《阿城精选集》，有删改）
1．文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
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2．本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？
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3．文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。
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4．本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
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参考答案：1．以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。（意对即可）
2．牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：
（1）侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；
（2）与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。（意对即可）
3．（1）“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；
（2）敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；
（3）瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；
（4）一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。（意对即可）
4．深刻意蕴：
（1）飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；
（2）驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；
（3）动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩。
（4）“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨炼中成长。
情感取向：
（1）骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；
（2）领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美；
（3）牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。
（4）本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
2、单选题 下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是(? )(? )
A．《雷雨》的作者曹禺把三十多年间发生过的事情，集中地放在周公馆的客厅里重现，时间只是从当天中午延至午夜，在这样一个特定的时间和空间里展开戏剧冲突。
B．《家》描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞钰。梅郁悒，瑞钰贤惠，鸣凤善良而柔中有刚，虽然性格不同，但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。
C．在艺术上，《女神》的艺术风格是多样化的统一，是中国浪漫主义新诗的开山之作，它强烈的感情、唯美的艺术形象等对当时和后来的浪漫主义诗人产生重要的影响。
D．法国著名作家巴尔扎克的代表作长篇小说《欧也妮·葛朗台》中，充斥着残忍、血腥，但在对欧也妮这一形象的描述中，我们也感受到了抒情气氛，感受到了一丝温馨。
| Ｅ.海明威《老人与海》的“斗鲨”情节中有一句：“吃吧，星鲨。做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧。”反映了老头儿对鲨鱼抢食“那条死鱼”无可奈何的内心世界。
参考答案：B E
本题解析：B．她们的社会地位是不同的。梅是贵族小姐，瑞钰是长孙媳，鸣凤是贫贱的丫鬟。E．表现了老头儿蔑视对手，不甘心失败。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文字，完成后面的问题。
悲惨命运
[英]威廉·萨默赛特·毛姆
有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事。时间一分接一分地过去了，到拜访者觉得自己真的该走了的时候，他站起来吞吞吐吐地说：“呃，我想我……”紧接着主人就说：“噢，你这就要走吗？时间真的还早呢！”于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。
在我所知的这类事情中，最悲惨的例子要数我可怜的朋友动三先生了。他简直不知道该如何从所拜访的人家里脱身。他是那么忠厚，又是那么规矩，从不愿失礼。
在他放暑假的第一天下午，天空一片浅蓝，颜色很浅。他到一个朋友家里拜访。他在那儿聊了一会儿天，喝了两杯茶，然后好不容易鼓起勇气说：“呃，我想我……”
可是女主人说：“噢，别急！动三先生，你真不能再多待一会儿吗？”
动三从来都是说实话的。“噢，我能。”他说，“当然，我——呃——可以再待一会儿。”他留了下
来，喝了十一杯茶。夜幕开始降临了，他再一次站起来。
“呃，现在，我想我真的……”
“你非要走吗？”女主人客气地说，“我还以为你可以留下来吃饭呢……”
“呃，是可以的。”动三说，“假如……”
“那就留下来吧。我肯定我的丈夫会很高兴的。”
“好吧，那就留下来吧。”他颓然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪难受的。
男主人回来了，他们开始吃饭。动三从头到尾都在盘算着要在八点三十分告辞。主人一家都在纳闷，不知动三到底是因呆笨而显得闷闷不乐呢，还是仅仅只是呆头呆脑的。
吃完饭后。女主人想打开他的话匣子，于是拿出照片给他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出来。到八点三十分的时候，动三已经看了七十一张，大约还有六十张没看完。动三站起来：“现在告辞了。”他以恳求的口吻说。
“告辞？”他们说，“才八点三十分，你有什么事要去办吗？”
“没什么事。”他承认，然后苦笑了一下，接着又闷声闷气地坐下来。
就在这时候，大家发现主人的宝贝儿子——那个可爱的小调皮鬼把动三的帽子给藏起来了，因此，男主人说，动三先生非留下来不可了，于是就请动三一起抽烟聊天。动三时时刻刻都在想着果断地离去，可是办不到。后来男主人开始厌烦他了，就用反话挖苦他说：“动三先生最好留下来过夜，我们可以给你临时搭一个铺。”动三误解了他的意思，竟然连连道谢。于是男主人便为他安排了一个空房间，内心却狠狠地诅咒他。
第二天，吃完早饭后，男主人进城上班了，留下动三和家里的宝贝儿子玩。动三一天一直在琢磨着回去，可他又左右为难。男主人傍晚下班回来了，他发现动三还在家里，大感吃惊和恼火。他想开个玩笑把动三支走，于是说：“我认为该向动三先生收房租和伙食费了！”那个不幸的小伙子目瞪口呆一阵，然后紧紧握住男主人的手，向他预付了一个月的食宿费。
在接下来的一个月的日子里，他神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。后来病情进一步恶化，怪可怕的。有时候他从床上惊坐起来，尖叫着：“呃，我想……”紧接着又倒在枕头上，同时发出一声令人毛骨悚然的大笑。再一会儿，他又跳起来，大叫着：“再来一杯茶，再拿照片来！哈！”
在动三假期的最后一天，大雨“哗哗哗”地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水。经过一个月的痛苦折磨，动三去世了。人们说在他临终之际，他在床上说：“噢！天使们在召唤我，我想我真的该走了。再见！”
（选自《小说选刊》2011年第12期，有删改）
小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分）
A．小说结尾描写“大雨‘哗哗哗’地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水”，主要目的是照应开头“天空一片浅蓝，颜色很浅”一句。
B．本文描写人物时运用了语言、动作、心理、神态等描写方法。如动作描写：“有时候他从床上惊坐起来，尖叫着，再一会儿，他又跳起来，大叫着。”
C．女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出来，但动三只看了七十一张，大约还有六十张没看完就站起来想走，这表明动三心不在焉，急着告辞回家。
D．小说以动三的悲惨命运为线索，以人物行踪为顺序，文脉清晰。作者自始至终抓住人物的语言来塑造人物形象，字里行间流露出对动三的同情和褒扬。
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E．在接下来的一个月的日子里，动三神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。造成这种结局的原因是预付食宿费、被主人误解带来的思想折磨。
小题2:文章开头“有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事”一句在文中有什么作用？请结合文本作简要分析。（6分）
小题3:试分析下列划线词语在文中的含义及作用。（6分）
①他留了下来，喝了
十一杯茶。
②到八点三十分的时候，动三已经看了
七十一张，大约还有
六十张没看完。
小题4:简要概括主人公动三的性格特点，并探究造成动三先生悲惨命运的主要原因。（8分）
参考答案：
小题1:B、C
小题2:①总领全篇，交代小说的主要内容；②制造悬念，吸引读者，为下文展开动三的故事作必要的铺垫；③伏笔、照应，开篇的“告辞难”，照应下文动三死时说“再见”。
小题3:①数量多；②时间长；③突出表现动三的尴尬、难受和痛苦。
（前两点3分，第③点3分）
小题4:性格特点①过于忠厚、规矩、拘礼；②不善辞令；③犹豫不决；④呆板，木讷。（4分）
主要原因：①动三的犹豫、呆板、木讷等性格；（2分）②主人的好客和虚情假意（2分）
本题解析：
小题1:A主要目的是烘托动三悲惨命运，突出主题；D小说以动三拜访朋友为线索，以时间为顺序，始终通过人物描写，突出主题；没有“褒扬”；E主要还是动三的性格使然。
小题2:应从章法结构、写法作用、内容主题三方面分析。小说和记人记事散文的起始段或起始段的重要句子往往有以下作用：一、点明故事发生的地点，环境,引出下文，为下文情节发展作铺垫。二、开篇点题，奠定全文的感情基调。三、总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。
小题3:首先，这些数字不是实数，作者运用了夸张的手法。其次，全文通记叙过动三的不善推辞，表现其尴尬、难受的处境，来揭露人性中好面子的弱、重礼节的弱点。本题应从这些方面来综合考虑。
小题4:性格决定命运，所以动三的命运肯定与其性格有关。因此，解答本题第一点要分析动三的性格特点。从“不知动三到底是因呆笨而显得闷闷不乐呢，还是仅仅只是呆头呆脑的”“他是那么忠厚，又是那么规矩，从不愿失礼”这些内容可以分析出其性格特点。其次，促使动三悲剧结局发生的还有主人一家。如女主人多次违心的挽留，后来的要求预交房租费等。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下文，完成问题。
风波（节选）
鲁迅
赵七爷一路走来，坐着吃饭的人都站起身，拿筷子点着自己的饭碗说：“七爷，请在我们这里用饭！”七爷也一路点头，说道“请请”，却一径走到七斤家的桌旁。七斤连忙招呼，七爷也微笑着说“请请”，一面细细的研究他们的饭菜。
“好香的干菜，——听到了风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。
七斤嫂看着七爷的脸，竭力陪笑道：“皇帝已经坐了龙庭，几时皇恩大赦呢？”
“皇恩大赦？——大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里，声色忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢，辫子？这倒是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，……”
七斤和他的女人没有读过书，不很懂得这古典的奥妙，但觉得有学问的七爷这么说，事情自然非常重大，无可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一声，再也说不出一句话。
“一代不如一代，——”九斤老太正在不平，趁这机会，便对赵七爷说，“现在的长毛，只是剪人家的辫子，僧不僧，道不道的。从前的长毛，这样的么？我活到七十九岁了，活够了。从前的长毛是——整匹的红缎子裹头，拖下去，拖下去，一直拖到脚跟；王爷是黄缎子，拖下去，黄缎子；红缎子，黄缎子，——我活够了，七十九岁了。”
七斤嫂站起身，自言自语的说：“这怎么好呢？这样的一班老小，都靠他养活的人，……”
赵七爷摇头道：“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”
七斤嫂听到书上写着，可真是完全绝望了；自己急得没法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指着他的鼻尖说，“这死尸自作自受！^造**的时候，我本来说，不要撑船了，不要上城了。他偏要死进城去，滚进城去，进城便被人剪去了辫子。从前是绢光乌黑的辫子，现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？这活死尸的囚徒……”
1．节选文字中，作者塑造人物形象的主要方法是_________________________。
2．文章描写的是哪个历史时期的事情？请根据文中的细节加以分析、判断。
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3．结合文章，谈谈赵七爷是怎样的人物形象。
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4．试以七斤嫂、九斤老太为例，分析当时人民群众的思想状况。
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参考答案：1．语言描写
2．从“现在的长毛”“辫子？这倒是要紧的事”等语句、七斤辫子被剪、赵七爷骨子里深刻的封建意识可以看出，这是在辛亥革命时期。
3．赵七爷是辛亥革命时期清朝封建遗老的典型代表，他从骨子里维护封建统治。当他风闻皇帝又坐了龙庭的消息后，故意到七斤家进行撩拨，使七斤一家子急得没法，这反映他的阴暗心理和劣根性。
4．从两个人的语言可以看出，当时广大群众在思想上是被蒙蔽的，十分麻木，他们不仅不理解革命，而且对反动势力也缺乏认识。（言之有理即可）
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文字，完成第1～3题。?
第二次冒险
退休教授安德鲁是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。
那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安德鲁就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也找不到，也见不到自己的伙伴。
他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是，总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学的几句法语。
听到敲门声，一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊慌地盯着他。
“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着，就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里。
几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这个伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
无须履行手续，德国人依照惯例，粑女主人的丈夫当场枪毙。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安德鲁，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩上了。
棚屋后面，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去。 ?从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。他刚要跑进树林，就听到周围追兵的嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。
但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。
女主人很快地走出来。她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
“你还愿意把我藏起来吗？”他问。
“当然，快！”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（?）。 ?
A.“言语不多”的安德鲁讲到那次遭遇就“滔滔不绝”，是因为法国人民大无畏的牺牲精神深深地感动了他。 ?
B.“第二次冒险”是指安德鲁在女主人家被捕出逃后，冒险再次向女主人求援。 ?
C.小说主要表现的是德军的残暴。 ?
D.法国夫妇认为救助反法西斯战士是自己义不容辞的责任。
2.“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。”安德鲁从哪些情况判断出“逃跑几乎是没有希望的”？
?
3.既然“这是附近唯一的房子”，德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查？
?
参考答案：1.BC
2.（1）天已亮了；（2）除农舍外，别无藏身之处；（3）德军正有条不紊地搜索。
3.（1）他们没想到安德鲁会再次返回农家藏身。
? （2）没想到正义的力量会如此强大，法国妇女会再次冒死救助安德鲁。
本题解析：
本题难度：一般
考试问吧
