1、写作题  
阅读下面的材料，按要求作文。
一个电脑造像实验室，用全息图像重新复活古代的人物。实验室创造的第一个化身是毁灭了伟大的印加文明的佛朗西斯科·皮萨罗索，一个军人。他们创造的第二个化身是哲学家苏格拉底。?
他们即或在同一时空中，也完全是两种类型的人，更何况处于不同的历史阶段，又共同来到一个他们的知识无法企及的新型空间里，那种各说各话与相互的误解，构成了一部颇具幽默感的欢快闹剧。……
请以“军人与学者”为作文内容的范围，写一篇文章。

参考答案：军人与学者的对白?
“讲个故事给你听，”苏格拉底说，“一位神女曾经对我的一个朋友说：‘没有谁比苏格拉底聪明。’我对这个神谕非常怀疑，它太言过其实了，我感到坐卧不安。于是，我就去找一个明显比我聪明的人。雅典有一位政治家，他的智慧远近有名，我就登门向他请教。听了他一席话，我意识到：许多人，也包括他自己，都以为他很有智慧，其实不然，他只是自以为聪明罢了。所以，我想我比他聪明。我俩都很浅薄，但他却自以为是，不懂装懂，而我不懂就承认自己不懂。因此，至少有一点我比他聪明：我有自知之明。”?
“你讲这个故事是想讽刺我吗，苏格拉底?”?
“皮萨罗索朋友，鸯对你怀着莫大的尊敬，听我继续讲吧。我去请教其他智者，他们也是自以为聪明，却对我的问题给不出一个明确的回答。在智慧方面名气越大者，越是名不副实。我去拜访诗人和剧作家，他们的作品富有智慧，因为神给他们灵感，然而，他们自身并不见得聪明，卸又自以为是。我又去请教石匠陶瓷工等工匠，他们干本行很聪明，但它们中的大多数人却自以为行行都很聪明。结果，我没有发现一个显示真正智慧的人。看来，神女的话也许是对的：尽管我是一个愚昧的人；却没有一个人比我聪明。然而，神女的话虽然总是正确的，却没有多大的价值。我想其实她说的是：没有一个凡人是聪明的，智慧是为神所独有的。皮萨罗索，你有什么说的?”?
“我说你是一个大傻瓜，而且还是一个丑八怪。?
“你说的是事实。所以，你毕竟是聪明的，而且诚实。”
“你说我诚实吗?我可不屑于这样，诚实是傻瓜们的游戏。需要撒谎时我就撒谎，我欺骗，我出尔反尔。注意，我并不为此感到自豪，只是如果你想发迹的话，你就非这样做不可。你以为我愿意一辈子喂猪吗?我想要黄金，苏格拉底!我想要统治人的权利!我想要出名!
“这些你都得到了吗?”?
“我全得到了。”?
“你感到满足吗，皮萨罗索？”?
皮萨罗索意味深长地望了苏格拉底一眼，然后他翘嘴唇，啐了一口：“一变不值。”
“你认为它们一文不值吗?”
“是的，一文不值。老兄，从长远看，一切都毫无意义。从长远看，我们都是要死的，无论是诚实人还是恶棍，无论是国王还是傻瓜，统统一样。生命是一场骗局。它告诉你去奋斗，去征服，去获取——但为了什么呢?为了什么?荣耀几年，就悄然消失，仿佛什么都没有发生过。我说是一场骗局。”皮萨罗索停顿下来，他凝视着自已的双手，好像从来没有见过它们似的，“这一切是我刚才说的吗?我是当真的吗?”他哈哈大笑起来，“不过，只要你活着，你就想尽可能地多获取，这就意味着获取金子、权利和名声。”?
“这一切你都得到过，而现在你显然是一无所有了。皮萨罗索朋友，目前我们在什么地方?”?
“我要是知道就好了。”?
“我也是如此。”苏格拉底平静地说。

本题解析：无

本题难度：一般

2、写作题  　日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？
　　请以“成长的心情”为话题写一篇作文。
　　要求：
　　①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

参考答案：
1
　楔子
　　收拾好简便的行装，带上一颗幼稚的心，踏上成长之路，不觉已走出了很远。蓦然回首，反顾来路的脚印，竟似若有所思，或许……
　　一
　　总喜欢让自己孤独的背影洒在沉寂的小路上；总喜欢把自己的脚印烙在洁白的雪地上；总喜欢掬一抔黄沙感受大漠的苍凉；总喜欢撷一缕清风吹开彼此间的心锁。
　　或许是前世的缘，或许是今生的错，我不知为何总想远离尘嚣。而今，只想到深谷中拾一片枫叶，夹在归途的每一页日记中……
　　二
　　一潭平静的秋水，即使是微风的抚摩，也用静与淡去拒绝。我心诚如斯。
　　两块黑色的玉石，即使是徘徊的云彩，也用深邃去包容，我心诚如斯。
　　多少次想凭借斯水斯石，远离人群，远离一切给人类无尽悲哀与痛楚的情感，去开拓属于自己心灵的世外桃源——只有斜风细雨，鲜花秀草，蛙鸣池畔，乳燕呢喃——然而有多少次尺水兴波，美玉留瑕，抛不开，斩不断世俗的牵牵绊绊！无法作到“心远地自偏”，无法冲出生活这张网，无法揪住自己的头发把自己抛出历史这千百年洗磨的“社会”之外。我只能在弥漫着彷徨，妄想在清高的梦中，幻化成深山的鹧鸪，幻化成碧渊中的游鱼，幻化成归林的飞鸟……
　　“吾不能变心以从俗兮”，“使我不得开心颜”，但面对现实，我又必须将“阳春白雪”深藏心底，而归于“下里巴人”中间——因为蓦然间，我发现别人眸子里竟映出我世俗的面孔！而我那潭秋水却映出了“俗人”的不凡。
　　明白了，明白了我与“俗人”之间所缺少的——那绝非妄图完全“解脱”自己，而是去体验事物生灵的喜怒哀乐。唯如是，我追求的阳春白雪之心才会在“下里巴人”间得到真正的永生。
　　于是，收起流浪的心，我要归……
　　三
　　或许流浪了太久，或许心扉上锁太久，或许如孤雁离群太久，或许有一万个“太久”的理由——我却不能不向自己提出这最严肃的问题：这还是我吗？
　　曾经，可以看一片秋叶飘落而伤感浪子的辛酸；
　　曾经，可以掬一捧春水而赞叹生命的璀璨；
　　曾经，错把枝头偶尔歇脚的鸟儿当作梦的精灵，问之：“我远方的人啊，可有什么话儿？”
　　曾经，误将雪原上飘忽的红帆当作人生的归宿而高歌：“世界因你而精彩……”然而现在……
　　四
　　重新拾起封存许久的钢笔，把满腔奔流的情感发泄于笔端，书成一封载着沉甸甸的离思的笺儿，恭敬地交托给鸿雁，双手交叉于胸前虔诚的祷祝，凝望天际冥冥的雁影，我的心也融在夕阳的血色之中……
　　天已暮。收拾起流浪的心——
　　一股无比强烈，宛如企盼明晨朝阳般的涌上心头：
　　“我——要——归……”　
　　简评：作者笔下的“我”总想远离尘世，追求阳春白雪之心，经历了一番感情上的流浪之后，感到自己离不开世俗。这是自己从孤芳自赏、自命不凡而后产生的一种思想上的飞跃。这种飞跃源于对他人的正确认识。因此，“我要归”，正是对自己过去思想上的一次批判。
2
独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩
，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢？意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。
　　回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟；因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗？我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。
　　在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑，所以我不必注意衣着是否新潮；因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦；因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。
　　虽然我很丑，但我有自己的生活方向。
　　虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。
　　丑女孩没有什么心情故事，真的。有的只是实实在在的生活。　　
　　简评：本文写自己曾因长得丑而烦恼，但也因为丑而收获很多。“虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了很多排比句，把作者内心的情感宣泄出来。比如“因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不能给自己留下那美好的的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……”

本题解析：
　　我们在成长的过程中，有欢乐，有成功，有悲哀，也有失落，记录下成长时刻的那份心灵，将是人生永远的写真。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中，我们应该记录下成长日记。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如，当军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没有完成，当军官问你为什么时，如果你为自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有完成任务，那就错了。你只能说：“报告长官，没有借口。”除此之外，你不能多说一个字。
对此，有人说，“没有借口”太没人情味了，太冷漠了；也有人说，“没有借口”，可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中，不要把时间和精力花在寻找借口上，失败也好，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么作用呢？
［要求］⑴立意自定。⑵文体自选。（诗歌除外）⑶题目自拟。⑷不少于800字。

参考答案：略

本题解析：什么叫“借口”？“借口”就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想，定位于管理、规范、规则方面，提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点，可以写出立意比较“保险”的文章。但是好的文章来自创新，来自独到的理解。其实，只要我们换一个角度来看，就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”，但是日常生活中的民主管理，难道时时都不需要“借口”？“没有借口”是否就绝对合理呢？如果再换一个领域来看“借口”，我们还会有新的见解。上面谈的是有关管理、规范、规则的话题，那么把“借口”放到情感领域来观照呢？有时亲密无间的情感，有了借口，可以疏远；有时虚伪的情感，竟然有美好的借口来掩饰；有时“裂缝”的情感，来一点下小小的“借口”，可以重新愈合：这都是很好的立意。“借口”和“没有借口”，在我们的身上，是不是就无法调和、折中呢？正如“宽”“严”在对立之外，还可以根据具体情况，“严于律己，宽以待人”一样，“借口”和“没有借口”也可以辩正地统一成这样的观点：对自己，可以来一点借口，通过幻想和补偿来获取信心和动力，就像阿Q；对别人，不能有任何借口，否则是欺骗别人，伤害别人。
点评：材料作文写法指导 一、首先要“读”：①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。②读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。 二、其次要“析”：析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。 ③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

本题难度：一般

4、写作题  读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可以治疗疾病。有一天，一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一瘸一跛地走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：

本题解析：文章可从以下几个方面立意：（1）对已经失去的东两，追悔莫及是没用的，不如振奋精神，努力创造新的生活。
（2）奇迹的发生来自于坚强的心灵。
（3）生活永远向前看。
（4）换个角度看问题，生活可以更加美好。
（5）积极看待人和事。
点评： 要写好材料作文，必须全面理解材料，不能脱离整体材料的意思另起话题，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。就是说要从材料中提炼观点而不是话题。第二，必须考虑面具的含义，具体明确哪些能写，哪些不能写；理解对面具的两种态度，准确立意。第三，要写好这篇文章，需激活库存的知识和经验，写出一定的思想深度。

本题难度：简单

5、写作题  作文
大千世界纷繁复杂，令人眼花缭乱，令人感慨迷惘。尽管世上不尽如人意之处不可胜数，但是我们的生活从来不缺少美，在这个世界上，每天都会产生令人感动的人与事。高尔斯华绥的小说《品格》、杨绛的散文《老王》亦曾向我们展示了“底层人的光芒”。请你以“总有一种?让人感动”为题，写一篇不少于800字的作文。
【注意】1.请先将题目补充完整，如“品行”“细节”“情感”“美好”“善举”“操守”等，再写作。
2.自选文体，自主立意，不得抄袭与套作。

参考答案：略

本题解析：此题为半命题作文，必须先将题目补充完整，如“品行”“细节”“情感”“美好”“善举”“操守”等，再写作。写时抓住其中的一点展开来。

本题难度：一般