参考答案：D

本题解析：鞭长莫及：比喻力量达不到。望尘莫及：形容远远落在后面。应选望尘莫及。
顶礼膜拜：形容对人特别崇敬。毕恭毕敬：形容对人十分恭敬。顶礼膜拜程度更深。心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思，也指深刻地领会。心照不宣：彼此心里明白，不必明说。心照不宣比心领神会多了不说出来的意思，不合语境。应选心领神会。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：简单

2、单选题  下列各句中，没有语病的一项是? (? )
A．贺岁片《让子弹飞》上映仅两天半票房就过亿，创下华语电影票房最快破亿的纪录。导演姜文最近做客新浪网，回应各种质疑。
B．2010年广州亚运会的会歌《重逢》，旋律优美，振奋人心，充分表达了中国的音乐创作水平和“激情盛会，和谐亚洲”的精神。
C．很多时候，我们没有取得成功的原因，不是因为我们没有毅力，没有能力，而是因为我们缺少一个清晰的目标。
D．饮料“砒霜门”事件发生后，“农夫山泉”表示，公司已正式成立了“砒霜门”调查组，“要依靠自己的力量，寻找事实”。

参考答案：A

本题解析：试题分析：B.搭配不当，“表达……创作水平”搭配不当。C.句式杂糅，去掉句中的两个“因为”。D.成分残缺，可在“事实”后补充“真相”。
点评：辨析语病句题为必考题，有一定的难度。但只要明确语病的类型，找出关键点就行。例如常考的类型多为搭配不当，成份残缺，结构或逻辑混乱等。同学对每一类错误的陷阱标志可以做一个整理，在以后的习题中，注意有意识的运用这些知识，提高自己辨析的速度和精确度。

本题难度：一般

3、语言运用题  寒假里，几名学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（4分）
宛风：①            
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②          
李老师：好啊！欢迎欢迎!
宛风：③          
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④          
李老师：好的，再见。

参考答案：①李老师，你好，我是宛风
②老师，我和几个同学想去拜访你，你看行吗？
③老师，你什么时候有时间，我们到哪儿见你呢？
④好的，我们一定准时拜访你。老师再见！

本题解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。

本题难度：一般

4、语言运用题  为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。
? 华裔电脑名人王安博士说，影响他一生的事情发生在他6岁之时。
? 一天他外出玩耍，经过一棵大树时，突然有一个鸟巢掉在他的头上，里面滚出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。他决定把它带回家喂养。走到家门口时，他突然想起妈妈不允许他在家养小动物。于是，他偷偷地把小麻雀放在门后，走进屋去请求妈妈，妈妈竟破例答应了。王安兴奋地跑到门后，小麻雀却被猫吃了。
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参考答案：只要是自己认定的事情，绝不可优柔寡断。犹豫不决虽可避免做错一些事，但也会失去一些成功的机会。

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  

仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
　　工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
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参考答案：示例：技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。
示例：爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般