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高考语文知识点《语言文字运用》考点强化练习(2017年练习版)(二)
2017-11-10 23:13:06
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 专心学习一门技艺的人,较之聪颖但不专攻的人______, ______。______;______, 两者是有差别的。 ①而后者恃才妄为,做事轻率 ②纵然技艺还可能不够纯熟 ③也有过之而无不及 ④大体上,前者专心致志,谨慎行事 A.④①②③ B.②④①③ C.④③①② D.②③④①
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参考答案:D
本题解析:这是一段议论性句子。②③与“前面的专心学习一门技艺的人,较之聪颖但不专攻的人”合起来才能构成论点。根据内容①与④是相对的分析,根据“前者”与“后者”就能确定④在①之前。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度:简单
2、单选题 从下面的四条概述中,找出有错的一条。 A.计划是在一定时间内为完成某项任务的工作活动安排。 B.简报,是简明扼要的情况报告。它是机关团体、企业事业单位编发的一种内部文件。 C.合同,是双方当事人为实现各自的目的,按照法律规定,彼此确认一定权利与义务的书面协议。 D.演说,是一种独立的语言表现形式,既有说,又有演。以演为主,以说为辅。而演说词就是“演”与“说”的依据。
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
3、单选题 下列各句中,没有语病的一句是 A.加强全民环保意识教育,是当前非常至关重要的问题。 B.张洁和王强上课说话,被老师叫到办公室去了。 C.选修课的开设,使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。 D.我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题:身边事问题。
参考答案: D
本题解析: A.“教育……是……问题”主谓不搭配,“非常”“至关重要”词意重复;B.表意不清,谁被叫到办公室去了,是1个人,还是两个人?C.“志趣”得到“发挥”动宾搭配不当。
本题难度:一般
4、语言运用题 阅读下面一段文字,从不同角度续写两句结论性的话,不超过50字。(4分) 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。 ▲ 。 ▲ 。
参考答案:示例:雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。人生境遇不同,听雨的感受也就各异。(各2分)
本题解析: 注意:此题要求为①“两句话”,②“结论性”,③“不同角度”。再有从文中“少年”“壮年”“垂老的志士”“多情的诗人”即可得出答案。
本题难度:一般
5、语言运用题 阅读下面的新闻材料,完成后面的题目。(12分) 近日,广东韶关南雄市正式建立“老实人选拔任用长效”机制,出台《选拔任用老实人办法》,真正让老实人吃上“定心丸”,放开手脚干事创业。《办法》为老实人进行了“画像”:所谓“老实人”是指品行纯实、思想务实、生活朴实、作风扎实、绩效真实、不事张扬的干部。(2010年2月8日《京华时报》) 《选拔任用老实人办法》能否实施,请就此写一则200字左右的新闻短评。 ?
参考答案:例1、“脸谱化”更容易鱼目混珠。《选拔任用老实人办法》为老实人“画像”,但具体操作时易脸谱化。因为在实践中,老实不老实有时只是一种感受,很难对他作出本质的判定。像文强那样高调腐败的干部毕竟是极少数,大多数腐败分子都非常善于伪装和保护自己,行事低调严谨,轻易不会露出“马脚”。所以问题的关键在于如何完善官员考察、评价、选拔机制,增强透明度,尊重并体现社会民意。只有这样,那些真正的老实人才能得到选拔任用。 例2、靠谱的是制度而非品。明确“重用老实人”的用人导向当然没错,但是上升到具体制度的层面,就难免让人困惑。从根本上说,“重用老实人”的关键不在于先把官员脸谱化,分出老实人和不老实的人,再分门别类去选拔任用。其关键是必需有一套能让老实人脱颖而出、让不老实的人自动淘汰的良性机制。靠谱的只能是制度,而非品行,正所谓“好制度能让不老实的人变老实,坏制度让老实人变得老实”。
本题解析:解答本题最有可能失误的是被这种做法的表面现象所迷惑,从而一味肯定、赞美《选拔任用老实人办法》,这是不严谨的。其实这种做法有其弊端,人不是机器,人是善变的,是会伪装的,这种所谓的制度是缺乏可操作性的。所以,评论时既要肯定其导向,但更要指出其弊端。
本题难度:一般
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