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高考语文知识点《语言文字运用》考点强化练习(2017年练习版)(二)
参考答案:B 本题解析:A项三个顿号均改为逗号。C项把书名号改为双引号。D项“说”后应用逗号。 本题难度:一般 4、单选题 将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是 ( ) |
参考答案:
A
本题解析:
(“涵养”侧重于控制情绪的功夫;“修养”;科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平。“鼎力相助”是敬辞,一般用于别人帮助了自己表示感谢时。“何况”一般用于反问语气。“不是……而是”否定前者,肯定后者;“既是……也是”肯定前后二者。“语言”和“文化”有领属关系,故“不是一般的并列关系”。)
本题难度:一般
5、语言运用题 请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(4分)
韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下工夫,希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树.施肥养根,等待它结果;像点油灯,加上油,期望它发光;像 , , 。他说树根深厚的,果实才能丰美;灯油充足的,发光才能明亮; , 。
参考答案:像养母鸡,喂它食物,期望它生蛋 食物充足的,鸡蛋才会更好
像养花卉,施肥浇水,期望它开花 肥水充足的,花朵才会美丽
像种庄稼,浇水施肥,盼望它打粮 水肥充足的,粮食才会丰收
像养肥猪,喂它食物,盼望它长肉 食物充足的,肉质才会肥美
(4分。其他合理答案亦可酌情给分,比喻合理即可)
本题解析:本题考查学生的仿写能力。仿写的要求:仿句式、仿修辞、仿句间的关系。前面的句子仿的是“像……,……(怎么做),等待(希望、盼望、期盼等等)它……”,其中要使用比喻的修辞。后面的句子仿写的是“……(怎么样),……才能……”。前后两个句子之间存在因果关系。不能各说各话,前后一定要一致。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般
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