高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点《语言文字运用》高频考点巩固(2017年最新版)(六)
2017-11-10 23:21:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、单选题   下列各组词语中,有两个错别字的一组是            
A一副对联   鼎立相助   凭心而论   囿于成见
B蛛丝马迹   形迹无踪   矫揉造作   寂寞沙洲
C既往开来   树碑立传   淹留他乡   一片岑寂
D迄未见效   出其不意   窜扰地方   灸手可热


参考答案:A


本题解析:“副”有个意象是指成套的东西,因此,“一副对联”正确。“副”在这里常被写成“幅”或“辐”,“幅”跟宽度有关:“辐”指车轮中间的辐条。明白意思,读准字音,就不会错。“鼎立”、“鼎力”有区别;“平心而论”是指心平气和地讨论、议论。“蛛丝马迹”正确,“马”很容易误写成“蚂蚁”的“马”,因为前面是“蜘蛛”的“蛛”嘛;“行迹”即“行踪”,“形迹”指举动和神色。;“洲”、“州”区别大,“洲”一块大陆和附近岛屿的简称,如亚洲,也指河流中由沙石、泥土淤积成的陆地;“州”跟行政区划有关系,如青州、扬州。“继往开来”因不知其意而写成“既往开来”,“树碑立传”的“树”是树立、建立的意思;而“竖”当动词用时,是指把物体弄成跟地面垂直(无感情色彩)。如:很有建树、独树一帜、树雄心、树敌、树立/竖立;“岑寂”更多的含清冷意,“沉寂”指十分寂静(也指消息全无);“灸”是形声字,“炙”是会意字。


本题难度:一般



2、单选题  下列词语中加点字注音全对的一组是(   )
A.祷(qǐ)熟(rěn)契夫(hē)精(suí)
B.出(xiù)水(lǎo)多(chuǎn)厚(dú)
C.寂(cén)咀(jué)言(quán)如(pì)
D.屋(jí)维(qiān)划(chóu)问(jié)


参考答案:C


本题解析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A项,“祈祷”的“祈”,应读qí;“精髓”的“髓”,应读suǐ;B项,“笃厚”的“笃”,应读dǔ;D项,“屋脊”的“脊”,应读jǐ;“纤维”的“纤”,应读xiān。所以选C。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。


本题难度:一般



3、单选题  下列词语中加点字读音相同的一项?
A.称羡/瞠目沉积/趁机畅怀/唱票抄没/超级
B.股肱/骨鲠国帑/果敢揭晓/街垒黎黑/离宫
C.鳞爪/遴选囹圄/租赁罗织/锣鼓荦荦/落落
D.美差/每常  谋臣/牟利 披靡/纰漏  媲美/僻静


参考答案:


本题解析:
A项中“沉积”“沉”为阳平声,“趁机”的“趁”为去声;B项“国帑”的“国”读音为阳平声,“果”为上声;C项中“囹圄”应为“上声”,“赁”则为“lìn”


本题难度:一般



4、单选题  下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A.睚眦必报纷至踏来苍翠欲滴
B.改弦更张入不付出朝秦暮楚
C.一愁莫展如雷灌耳巾帼英雄
D.法不循情宽洪大量开诚布公


参考答案:C


本题解析:。A项"纷至踏来"中的"踏"应为"沓","沓"意为"多而重复"。B项"入不付出"中的"付"应为"敷","敷"意为"足、够"。C项"一愁莫展"中的"悉"应为"筹","筹"意为"主意、办法、策略",词意为"一点办法也拿不出来"。"如雷灌耳"中的"灌"应为"


本题难度:一般



5、单选题  学校成立若干学生社团,要从下列对联中选出内容适合的三副,分别送给戏剧社、文学社、摄影小组,以示祝贺。这三副对联依次是(3分)
①现出庐山真面目    留住秋水旧丰神 
②藏古今学术        聚天地精华
③常向秋山寻妙句    又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦    水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我      装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
A.⑤②③
B.①③④
C.⑤③①
D.①④③


参考答案:C


本题解析:解答此题,要注意各副对联的内容同各种单位的特点的相似性。题中,①中的“留住”一词同“摄影”有关;②中的“古今学术”同文学术有关;③中的“寻妙句”同文学社有关;④中的“雁寄”同邮递有关;⑤中的“装谁像谁”同戏剧社有关。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文知识点《名句名篇默写》..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772