参考答案：C

本题解析：可在感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。在内容上，与“白描”“行云流水”相符，句式上有递进关系的为⑥；在内容上进一步强调用白描的叙事方式的为①；③“悼念亡妻之情”在内容上与①“真挚情感”相衔接，故紧跟①；从句式上看，“不用…也不用”与“而是用”为转折关系，故④先后⑤；②“可见”进行总结。所以选C。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读材料，完成1～2题。（附加题）
1．用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）
　　大丈夫所守者道所待者时时之来也为云龙为风鹏勃然突然陈力以出。故仆志在兼济行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。故览仆诗者，知仆之道焉。（选自白居易《与元九书》）
2．请写出元九的姓名。
________________________________________
3．写出自居易所发起的诗歌运动的名称及其主张。
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参考答案：1．大丈夫所守者道/所待者时/时之来也/为云龙/为风鹏/勃然突然/陈力以出。
2．元稹
3．新乐府运动，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  仿照下面示例，通过巧妙的联想和想象，运用拆字法完成后面两个例子。（3分）
例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。
又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。
再如：“___”——_______________________________________。
再如：“___”——_______________________________________。

参考答案：示倒①“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。②“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗?③“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。
⑤“臭”——“自大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。

本题解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。联想过程中必须用到拆字法，方可得分

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下列两则材料，回答问题。
　　材料一　小沈阳春晚一夜走红。有人认为，这东北爷们就是好样的，“宁舍一顿饭，不舍二人转”，总不能因为那几声叫“俗”，就抹杀了小沈阳的娱乐价值。
　　材料二　有文章认为，俗文化的泛滥让人担忧，经济飞速发展的今天，人们为了生计，已不愿意拿出力气去品味和欣赏高雅文化，使得小沈阳这种来自民间的俗文化，占据了休闲娱乐的上风。
　　用一句话概括以上材料的内容。
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参考答案：示例：小沈阳走红引发俗文化价值之争。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读下面一则短消息，写一则100字以内的评论，说说你对这个问题的看法。
《解放军报》消息，时下一种全新的阅读方式——“听书”正在慢慢形成。所谓“听书”是指网站将文学或其它读物由播讲人诵读出来，听众可将作品下载，制成光盘或者灌入MP3播放设备，随时轻松“阅读”。

参考答案：从“读书”到“听书”，阅读方式的改变便于读者更轻松、更快捷地接触大量书籍（2分），但这能否“颠覆”传统文本阅读习惯，实难定论（1分）。我认为纸质的文本阅读更利于读者接受信息，积累知识，而利用播放媒体来“听”，虽免于翻书之麻烦，却没有了阅读的切身体验与快乐。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般