参考答案：B

本题解析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。B项是名词的意动用法，每日；而其余三项是形容词活用作名词：A项，小的方面；C项，聪明之处；D项，聪明的人。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

本题难度：简单

3、语言运用题  春节期间，在北京工作的小张收到了二叔的儿子(在北京读大学)带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。（5分）
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也” ，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
①________     ②_____③________④_________⑤________

参考答案：①“笑纳”改为“收到”。②“爱戴”改为“爱护”。③“您的令郎”改为“弟弟”。④“鼎力相助”改为“尽力而为”。⑤“惠赠”改为“送”。

本题解析：此题考查语言表达得体的能力。此类题可结合着上下文具体语境分析其敬词、贬义词等词的误用。“笑纳”用于请人收下礼物的客套话，不能用于自身。“爱戴”，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。“令郎”，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对二叔的儿子称令郎不如称“弟弟”更亲切得体。“鼎力相助”， 指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。“惠赠”是敬辞，用于指别人赠送给自己物品，不能用于自身。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病的一句是
A．随着年轻人生活观的转变，“蹭生活”这个新鲜的名词也闯入了我们的视线，新一代“蹭一族”悄然升起。
B．人才培养的质量是衡量教育办得好不好的重要因素，大力提升人才培养的水平是现代教育改革发展的战略课题。
C．中国的汇率制度改革，不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响，还要考虑自身经济、金融的稳步发展。
D．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。

参考答案：B

本题解析：A．“升起”与“新一代“蹭一族””不搭配。C．不仅，还要后的内容交换位置。D．“第一批”有歧义。

本题难度：一般

5、语言运用题  中国古代诗词中有一些常见的意象，它们往往被赋予特定的含义。试采用“梧桐雨”“黄花”“雁”等意象叙写一段故事。要求：（1）有场景，有人物；（2）有心理描写；（3）至少要采用衬托和比喻两种表现手法（4）不少于200字。（15分）

参考答案：评分方法：（1）无场景和人物，扣10分；（2）无心理描写扣5分；（3）无衬托和比喻等表现手法扣5分；（4）每少10个字扣1分，一处语病或一个错别字扣1分。

本题解析：略

本题难度：一般