1、阅读题  阅读下面的文言文，完成1-5 题。
龙渊义塾记
［明］宋濂
　　龙渊即龙泉，避唐讳更以今名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，奚可哉?”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩。其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三十亩有奇来为之助。章君曰：“吾事济矣!”乃卜地官山之阴创燕居以奉先圣而先师为之配春与秋行舍菜之礼后敞正义堂月旦十五日鸣鼓集多士以申饬五伦之教前建大门榜之曰龙渊义塾甓其修途以达于东西。灌木嘉篁，前后蔽荫，盖郁然云。
　　岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之。田赋之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。
　　江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科徭，俾无有所与。章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之。
　　惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也。章君有见于斯，不效于时俗封殖吝固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私，毋蠹蘖其间以启争端，毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意。果如是，章君之塾可相传于无穷。
（选自《文宪集》，有删改）
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）
A． 章君之先世尝以为病 　　　病：弊端
B． 章君曰：“吾事济矣!” 　? 济：成功
C．檄本郡免其科徭 　　　　? 檄：下令
D． 而所以导民衷、扶世防者则一也 　　衷：内心
2?．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（? ）
A．山深而川阻　　　　　　　序而刻诸石
B．以无恒产，未几而皆废　　益斥田以广其业
C．诸生业进者，月有赏　　　以教陈氏族子之幼者
D．惟古者之建学也　　　　　以克绍先世之徽猷
3．下列各句组，全都是表述章君悉心办学之举的一组是（? ）
①谋创桂山、仙岩两书院 　　　　　　　②遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩
③岁聘经行修明之士以为讲师 　　　　　④石华、象溪二所复设别塾
⑤自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉 　⑥章君之塾可相传于无穷
A．①③⑥
B ．②③④
C．①②⑤
D．④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．章君秉承先辈遗志，设法筹资，在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。
B．章君订立了义塾的规章制度和管理措施，并有专人负责财务，一年结算两次。
C．章君担心来义塾读书的人不能坚持到底，因此派使者请宋濂作这篇记。
D．章君的办学举动得到了官府的支持，本文作者也希望义塾能一直办下去。
5．断句和翻译。
（1 ）用“/”给下面的文段断句。
　　乃 卜地 官 山 之 阴 创 燕 居 以 奉 先 圣 而 先 师 为 之配春与 秋 行 舍 菜之 礼后 敞 正 义 堂 月 旦 十 五 日 鸣 鼓 集 多 士以 申 饬 五 伦 之 教 前 建 大 门 榜之曰龙 渊 义 塾甓 其 修 途 以 达 于 东 西
（2 ）翻译下面的句子。
①与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。
____________________________________________________________________________
②毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意。
____________________________________________________________________________

参考答案：1．A
2．C
3．B
4．C
5．（1 ）乃卜地官山之阴/ 创燕居以奉先圣/ 而先师为之配/ 春与秋行舍菜之礼/ 后敞正义堂/ 月旦/ 十五日/?鸣鼓/ 集多士/ 以申饬五伦之教/ 前建大门/ 榜之曰龙渊义塾/ 甓其修途/ 以达于东西
（2 ）①与交通便利的大城市相距甚远，有的达到二三百里，即使是最近的，也有将近一半的路程。
②不培植朋党相互比试高低，大概就不会辜负章君的意愿了。

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  与“阴知奸党名姓，一时收禽”中的“阴”意义相同的一项是
[? ]
A．孙膑以刑徒阴见，说齐使
B．指通豫南，达于汉阴
C．故审堂下之阴，而知日月之行
D．性阴密，忍诛杀。不见喜怒

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是
A.予左迁九江郡司马左迁：贬官、降职。
B.谪居卧病浔阳城谪居：降职后居住。
C.低眉信手续续弹信：自信。
D.秋月春风等闲度等闲：随随便便。

参考答案：C

本题解析：词语的解释一定要联系语境。C项中的“信”应为“随意、随便”的意思。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的文言语段，完成1——6题。
（一）
　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（荀子·《劝学》）
（二）
　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈·《师说》）
1．下面文句中加粗的实词意义相同的一组是（?）
A．其闻道也固先乎吾?不足为外人道也
B．人非生而知之者，孰能无惑?于其身也，则耻师焉，惑矣
C．人非生而知之者?非吾所谓传其道解其惑者也
D．师者，所以传道受业解惑也?师道之不传也久矣
2．下面文句中加粗虚词的意义和用法相同的一组是（?）
A．积土成山，风雨兴焉?朝济而夕设版焉
B．则群聚而笑之?顺风而呼
C．句读之不知?师道之不复可知矣
D．吾师道也?其闻道也固先乎吾
3．下列各文句中均含有古今异义词的一组是（?）
①木直中绳，輮以为轮?
②君子博学而日参省乎己?
③古之学者必有师?
④上食埃土，下饮黄泉?
⑤用心一也?
⑥师不必贤于弟子?
⑦彼与彼年相若也，道相似也?
⑧吾从而师之
A．①③④⑤⑥⑦?
B．①②③⑤⑦⑧
C．①②③④⑥⑧?
D．①②③⑤⑥⑧
4．下列文句与“蚓无爪牙之利，?筋骨之强”句式相同的一项是（?）
A．句读之不知，惑之不解?
B．不拘于时，学于余
C．马之千里者，一食或尽粟一石?
D．青，取之于蓝而青于蓝
5．对下列句子当中加粗字词类活用现象归类正确的一项是（?）
①吾从而师之?
②粪土当年万户侯?
③上食埃土，下饮黄泉?
④君子博学而日参省乎己?
⑤假舟辑者，非能水也?
⑥是故圣益圣，愚益愚?
⑦小学而大遗?
⑧炊不暇熟，又挈挈而东
A．①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦?
B．①②∕③④∕⑤⑧∕⑥⑦
C．①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦?
D．①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦
6．翻译下面的文言语句。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
__________________________________________________
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
__________________________________________________

参考答案：1．C?
2．B?
3．D?
4．C?
5．B
6．（1）借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里；借助舟船的人，并不是能游水，却可以横绝长江黄河。
　? （2）所以不论贫富贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成5～8题。 （19分）
燕凤字子章，代人也。少好学，博综经史，明习阴阳谶纬。昭成素闻其名，使以礼致之，凤不应聘。及军围代，谓城人曰：“凤不来者，将屠之。”代人惧，遂送凤，昭成待以宾礼。后拜代王左长史，参决国事。又以经授献明帝。
尝使苻坚，坚问凤曰：“代王何如人？”对曰：“宽和仁爱，经略高远，一时雄主也。常有并吞天下之志。”坚曰：“卿辈北人，无钢甲利兵。敌弱则进，敌强则退，安能并兼邪？”凤曰：“北人壮悍，上马持三仗，驱驰若飞。主上雄俊，率服北土，控弦百万，号令若一。军无辎重樵爨之苦，轻行速捷，因敌取资。此南方所以疲弊，北方所以常胜也。”坚曰：“彼国人马多少？”凤曰：“控弦之士数十万，见马一百万匹。”坚曰：“卿言人众则可，说马太多。”凤曰：“云中川自东山至西河二百里，北山至南山百余里，每岁孟秋，马常大集，略为满川。以此推之，恐人言犹未尽。”凤还，坚厚加赠遗。
及昭成崩，道武将迁长安。凤以道武幼弱，固请于苻坚曰：“代主初崩．臣子亡叛．遗孙冲①幼，莫相辅立。其别部大人刘库仁勇而有智，铁弗卫辰狡猾多端，皆不可独任。宜分部为二，令各统之。两人素有深仇，其势莫能先发，此御边之上策。待其孙长，乃存而立之，是陛下大惠于亡国也。”坚从之。风寻东还。
（《北史?卷二十一》）
【注】冲 ：同“懂”，幼小。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?）
A．使以礼致之?致：招引 。
B．轻行速捷，因敌取资?资：资财。
C．其势莫能先发?发：发难。
D．略为满川?略：侵占
6．以下句子分别编为四组，全都说明燕凤处事有心计的一组是 （?）?
①又以经授献明帝
②此南方所以疲弊，北方所以常胜也
③以此推之，使人言犹未尽
④凤还，坚厚加赠遗
⑤两人素有深仇，其势莫能先发，此御边之上策
A．①②④? B．①③⑤? C．②③⑤? D．①②⑤
7．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是?
A．燕凤是代郡人，年轻时就喜爱阅读各种经书史籍，对阴阳之术和谶纬之学特别有研究。昭成帝早就听说过他，便派人以礼相邀，可是燕凤不肯出来做官。
B．燕凤曾出使到前秦苻坚那里。当苻坚问他代王的情况时，他在苻坚面前将代王大大地吹嘘了一番，说代王是一代雄主，英才盖世，无人可比。
C．苻坚问燕凤代国有多少人马，燕凤说有“精锐士卒几十万，马一百万匹”，当苻坚不相信马匹的数目时，燕凤巧妙地给予了回答。
D．昭成帝驾崩时，打算将道武帝迁往长安。燕凤考虑到道武帝年幼弱小，再三向苻坚恳求，希望苻坚帮助代国度过难关，苻坚答应了他的请求。
8. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）以此推之，恐人言犹未尽。
?
（2）遗孙冲幼，莫相辅立。
?
（3）待其孙长，乃存而立之，是陛下大惠于亡国也。
?

参考答案：5．D
6．C
7．B
8．（1）如果按照当时数量推算，恐怕我说的数量还不够呢？
（2）遗下的孙子年幼，没有人来辅助他。
（3）等代王的孙子长大后，再保存代国并立他为国君，这便是陛下对亡国的大恩大德啊！

本题解析：5.“略”在句中是“大略，差不多”的意思）
6.①表现燕凤明晓经书之理。④写苻坚对燕凤的遗赠）
7.“吹嘘”说法不当）
8．无
附：参考译文：
燕凤字子章，是代郡人。年轻时就喜爱读书，广泛阅览各种经书史籍，对阴阳之术和谶纬之学特别有研究。昭成帝早就听说他的名字，便派人以礼相邀，可是燕凤不肯受聘。当昭成帝派大军围困代郡。对代郡的人说：“如果燕凤再不肯来的话，我将要让兵士们屠城。”代郡人十分恐惧，便把燕凤送到军中。昭成帝用贵宾的礼节对待他。后来又封他为代王的左长史，参与处置国家大事。燕凤又以经书教授献明帝。
他曾经作为使者前去见苻坚，苻坚问燕凤：“代王是怎样的一个人？”燕凤答道：“他宽和仁爱，谋略高远，是一代雄主啊！经常有并吞天下的大志。”苻坚问：“你们这些北方人，没有坚固的甲胄和锋利的兵器，敌弱就进，敌强就退，怎么能够兼并天下呢？”燕凤说：“我们北人强壮彪悍，上马时手中拿着三种兵器，奔跑如飞。我们国君雄俊过人，征服了北方。现有精兵百万、号令整齐统一。军队没有辎重、粮草等的拖累，轻装行军，迅疾如飞，能向敌人取得各种资财。这也就是南方常感疲弊不堪而北方常常战胜的道理。”苻坚问：“代国现有多少人马？”燕凤说：“精锐士卒几十万，战马一百万匹。”苻坚说：“你所说的人数还差不多，战马数就说得太多了。”燕凤说，“云中川从东山起到西河长二百里，北山到南山宽一百多里，每年的初秋，马匹常常聚集在这里，差不多把全川都塞满了。如果按照这种情况推算，恐怕我说的数量还不够呢广燕凤回代国时，苻坚赠送给他许多礼品。
昭成帝驾崩时，打算将道武帝迁往长安。燕凤考虑到道武帝年幼弱小，再三向苻坚恳求说：“代主初崩，臣子们或离或叛，遗下的孙子年轻，没有得力的人来辅助。其国中的别部大人刘库仁有勇有谋，铁弗卫辰又狡猾多端，都不能让他们独掌大权。应当把部属分为两部分，让他们分别统领。两人一向有深仇，这一来势力均衡，谁也不能首先发难，可以说是防御边患的上策啊！等代王的孙子长大后，再保存代国并立他为国君，这便是陛下对亡国的大恩大德啊！”苻坚答应了，燕凤立即回到代国。

本题难度：一般