参考答案：C

本题解析： 本题考查学生正确使用词语的能力。此题涉及一般实词和成语，三组词语都是近义词辨析，对于双音节词语，多半从不同的语素着手辨析，对于成语，则只能通过词义及使用语境要求加以区别。A批阅:对文件阅读后施加的批改、评语或批示；披阅:翻看（书籍），展卷阅读。B视若罔闻: 看到了当没看到，比喻不当回事；熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对客观事物不关心。D不经之谈: 不合道理,荒诞无稽、没有根据的话;无稽之谈:无法考查,没有根据的说法。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  下列各项中注音有误的一项是（?）
A．伺候cì模子múzi 鸟瞰niǎokàn 忸怩niǔní
B．蹒跚mánshān抨击pēngjī 澎湃péngpài
C．毗邻pílín 癖好pǐhào 媲美pìměi
D．剽窃piāoqiè 撇开piēkāi 撇嘴piězuǐ

参考答案：B

本题解析：蹒跚pánshān

本题难度：简单

3、阅读题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分，每空1分）
(1) 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。?，相逢何必曾相识。
（2）杜郎俊赏，尽荠麦青青。?，青楼梦好，?。
（3）风急天高猿啸哀，?。?，不尽长江滚滚来。

参考答案：1）同是天涯沦落人
（2）纵豆蔻词工?难赋深情
（3）渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下

本题解析：略

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中没有语病的一项是?（?）
A．何老师今年四十多岁挂零，这正是年富力强的时候，他也决定趁年轻再多带几届高中毕业生。
B．武汉争创全国文明城市的攻坚战于2月底正式打响，城管部门积极响应，提出了“拆除违法建设，构筑和谐家园”的口号。
C．最后一位火炬手抵达位于伊斯坦布尔市中心的塔克希姆广场，并点燃圣火盆，这标志着伊斯坦布尔的火炬传递圆满结束。
D．这名贪污受贿的局长经常在公开场合大谈廉政建设，努力塑造自己廉洁奉公，真是欲盖弥彰。

参考答案：C

本题解析：（A重复，改为“四十多岁”或“四十岁挂零”；B搭配不当，“建设”应改为“建筑”；D成分残缺，缺“塑造了”的宾语“的形象”。）

本题难度：一般

5、语言运用题  观察下面一幅漫画，回答问题。（6分）

1、请为这幅漫画起一个标题：                           （不超过10个字）（3分）
2、请根据漫画所画内容，写出漫画寓意。（3分）

参考答案：标题生动，具体3分。画外音3分，语言表达有修辞，能切近漫画中心：人才的评判标准不该只是成绩好坏，应当注重道德素养的培养。酌情扣分。

本题解析：
这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。
揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般