1、单选题  下列句子括号里的字正确的一组是（?　）
①他戴着这（?）眼镜，书生气更重了。
②爱整洁必须从铺床（?）被这类小事做起。
③我们写文章要尽量避免（?）不达意的毛病。
④她从小娇生（?）养，遇着什么事总是哭哭啼啼的。
A．幅叠辞贯
B．副迭词惯
C．副叠词惯
D．幅迭辞贯

参考答案：
C

本题解析：
（这副眼镜、铺床叠被、词不达意、娇生惯养）

本题难度：一般

2、语言运用题  子曰：“己所不欲，勿施于人。”请你谈谈对这句话的理解。就你的理解写一篇小作文。要求：字数不少于200字。

参考答案：“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。
自己不想要的，未必是别人需要的；勿施于人的正是拥有自己不想要的事物时的个人看法；你觉得早餐剩的包子自己不想要，但这正是旁边乞丐难得的美餐；己所不欲，勿施于人想说的不是早餐剩的包子很凉了，也许会对胃不好，还有点脏，不应该施舍给别人当食物，强加给别人欲包含个人看法，有着主观方面的内容和含义，勿施于人的正是拥有自己不想要的事物时的个人看法。

本题解析：首先要理解这句话的意思：欲：想，想做；勿：不要；施：施加。于：介词，在。自己不想要的东西（或不想做的事），不要强加在别人身上。要特别一提的是这里所说的是：对待自己不想要的事物是的看法。同时在写作过程中要加上某些事例。
点评：出题角度新颖，要求学生既要理解这句话，又要有一定的写作能力。在理解的过程中不仅仅孤立理解这句话，应该把它放在当时的语言环境中去理解，只有这样才能做到既见树木，又见森林，理解才能全面。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．融恰飞扬拔扈急躁震聋发聩
B．装潢陈词烂调座落敲榨勒索
C．脉膊开源截流渲染蜂涌而来
D．度假待价而估璀灿孺子可教

参考答案：D

本题解析：B.沽?璨? A.洽?跋?振? B.滥?坐?诈? C.搏?节?拥

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下面这段文字，完成题目。
　　西方学者奉政府之命给“人道干预”作了如下解释。请将它们改为一个长句。
　　要求：（1）涵盖材料全部内容，（2）必须是单句。
⑴人道干预是由一些国家采取的武力强制行为。
⑵人道干预不必得到被干预国的同意。
⑶人道干预的目的是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。
⑷人道干预的实施可以经过联合国授权也可以不经过联合国授权。
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参考答案：人道干预是不必得到被干预国的同意、经过或者不经过联合国授权、为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法、由一些国家采取的武力强制行为。

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中加点的成语使用恰当的是（?）
A．印度是印美联合军事演习的既得利益者，它既可以借机打开武器装备引进渠道多样化的“闸门”，又可以在美、俄之间左右逢源，从而提高自身的国际地位。
B．幼年时期，我曾跟从方之孝先生学习古琴。几十年来，方先生那种正直淳朴的高尚品格，一丝不苟的治学精神，疾言厉色的恳切态度，谆谆善诱的耐心教诲，深深铭记在我的心中。
C．我们登上黄山主峰，如堕五里雾中，只见云气氤氲，周围的山景藏在其中，几枝松、几个观松人，溶出溶入。
D．“小巨人”姚明在22日“火箭”对“老鹰”的恶战中，左冲右突，所向披靡，真可谓银样镴枪头，全场竟拿下了登陆NBA以来的最高分41分。

参考答案：
A

本题解析：
B说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情，此处属使用不当，和中心语不搭配。C迷失方向，茫无头绪，不得要领，喻陷入莫名其妙的境地。语境中不能出现在真实的雾景当中，辨不清方向。D表面上银质，其实是焊锡做的枪头，喻中看不中用，不能用在姚明身上。

本题难度：简单