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高中语文答题技巧《语言文字运用》高频试题巩固(2019年最新版)(二)
参考答案:D 本题解析:A中“谕”应该为“喻”;B中“连”应该为“涟”;C中“砺”应该为“励”,所以答案应该为D。做字形题,要积累词语,注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。 本题难度:简单 2、单选题 下列各项中没有语病、句意明确的一句是 (?) 参考答案:D 本题解析:A.歧义,“极不负责任的”指的是“在野党”还是“财务大臣”,不明确。B,成分残缺,应改为“缓解地铁线路载客的紧张状况”。C,搭配不当,是“刻画……特征”不搭配,可将“刻画”改为“了解”。 辨析病句的十个看点:一、看两面词,有些句子的语病往往就在两面词上,句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词;我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。二、看代词,病句试题中,如出现代词,我们要特别注意。要看清代词指代的对象。三、看介词,由于滥用介词和介词……方位词格式,易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。因此我们要看清介词和介词短语的使用。四、看否定词,很多句子的语病出现在否定词上,常见错误有多重否定中由于多用了否定词,而表意相反了,或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。五、看并列词语,有些句子的语病出现在并列词语上,有时并列短语中的某一个词语与相应的词语搭配不当;有时并列词语出现交叉关系和种属关系;有时并列词语间有一种前后对应关系,因不恰当的排列造成对应关系混乱。六、看多义词,有些句子的语病就出现在词语的多义性上,有些词语因其意义和用法具有多义性,出现在句子中,往往会造成误解。七、看关联词语,有些病句的病因,往往出现在关联词语上:有的搭配不当,有的位置不当,有的强加关联词语,有的不合语境等。八、看数量短语,有些病句的病因出现在数量短语上,如降低,减少不能用倍数,却用了倍数;约数后不能有重复表述的文字却有;修饰不当,或前后矛盾等。 九、看多层定语或状语,当句字有多层定语和多层状语时,往往造成语序不当或产生歧义。十、看副词,有副词修饰强调的句子,应该审查是否有不合逻辑和语意重复的毛病。 本题难度:一般 3、单选题 下列各句中,没有语病、语意明确的一句是 参考答案:C 本题解析:A项语序不当,“自然与人”改为“人与自然”,“生活富裕”与“生产发展”换位置,“生产”是“生活”的基础 B项“结构混乱”,“本着……”与“……为原则”两种句式杂糅,可改为“以……为原则”或“本着……的原则” D项“指代不明”,“自己”既可以指老人自己,也可以指老人的哥哥。 本题难度:一般 4、单选题 下列论述不正确的一项?(?) 参考答案:B. 本题解析:“但所有的作品最终都是有主题的”( 见教材: A. P 96页.? B. P 45页.? C .P 61页? D P 30页) 本题难度:一般 5、语言运用题 根据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似。(4分) 参考答案:(4分)冬天那个活雷锋/在夜里顶着呼啸的北风/为大地盖上厚厚的鹅绒被 本题解析:仿句的复习首先要了解本考点的命题规律:①仿写句式多与修辞或语言得体组合命题;②选用句式多与语言连贯放在一起命题;③变换句式虽很少与其他考点联系,但它的考查形式也是灵活多样的,如长句与短句的交互变换、整句散句为一个单句来解释某一概念等。本题首先从示例中得出,修辞手法是拟人,表述对象是春天,由此可以选择四季中的夏、秋、冬等,然后结合修辞和例句句式表述即可。如“冬天那个活雷锋/在夜里顶着呼啸的北风/为大地盖上厚厚的鹅绒被。” 本题难度:一般 |
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