1、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（8分）
夜过盘石隔河望永乐寄闺中效齐梁体①
【唐】岑参
盈盈一水隔，寂寂二更初。波上思罗袜，鱼边忆素书。
月如眉已画，云似鬓新梳。春物知人意，桃花笑索居。
【注】①盘石：地名，在黄河南岸。永乐：地名，在黄河北岸。闺中：指岑参之妻。齐梁体：一种诗体。②罗袜：借指妻子。④索居：独居。
小题1:诗歌颈联是什么意思？（4分）
小题2:诗歌尾联刻画了一个怎样的形象？与首联有何关联？（4分）

参考答案：
小题1:诗人见皎皎初月，想起妻子新描画的秀眉，（2分）望云团朵朵，想起妻子刚梳理的柔美秀发（2分）
小题2:妻子独守空房，思念丈夫。（2分）与首联的一水相隔、寂寞孤独相呼应。（2分）

本题解析：
小题1:本联中的人，应该就是前一联所描写的人物，即妻子。要注意尾联中的“笑”，是花笑人，因为人在“索居”，这样，和首联的关系也就清楚了。本题只要能将诗意复述即可。“新月如眉”“云鬟”的说法应该不陌生。
小题2:本题鉴赏人物形象，但没要求简析；因而只要概括出人物形象即可。第二问中考查的是内容上的照应，要回答出有何关联，就要必须找出内容上的联系点来。

本题难度：一般

2、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）鼎铛玉石，?，?，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，?，中通外直，??，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）
（3）元嘉草草，封狼居胥，?。四十三年，望中犹记，?。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

参考答案：
（2）濯清涟而不妖?不蔓不枝
（3）赢得仓皇北顾?烽火扬州路

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首词，完成后面的题目。（8分）
天?仙?子
张 先
水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。　　沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
小题1:这首词的词眼应是上阕中的“愁”字，请结合全词意境，简析词人在此一共抒写了几重愁情？（4分）
小题2:下阕 “云破月来花弄影”为本词千古名句，王国维在《人间词话》中说：“著一‘弄’字而境界全出矣。”请说说“弄”字在此的妙处。（4分）

参考答案：
小题1:① “送春春去几时回”是无疑而问、以问代答，“春”字双关，此处为华年已逝、青春不再之愁；②“临晚镜，伤流景，往事后期空记省”，表达了正处暮年的词人自伤自怜以及对未来的一种虚无愁绪；③“沙上并禽池上暝”，以双宿双飞的禽鸟，暗中比对出词人现实生活中的孤寂惆怅； ④“明日落红应满径”中“落红”是一个死亡意象，在此写出了词人对生命逝去的哀怜和无奈之情。至少要答出两点，每点2分。其他答案言之成理亦可酌情给分。（4分）
小题2:①运用了拟人手法；②写出了风吹云开，在月光之下，花枝摇动、花影妩媚的动人画面；③“弄”还写出一种主动性，好像是花主动要在月下翩跹起舞，显现出一种生命的激情与活力，上阕忧郁低迷的情绪在此有所提振，使情感的表达更有层次；④同时“弄”字动感十足，仿佛是花与月、与影的嬉戏，禅意十足地写出了 “静中之动”和“寂中之欢”。⑤在结构上，“弄”字的动态与上句所述鸟类的安眠形成动静对比；同时它还和 “破”字共同暗示着“风”的到来，给末四句作出铺垫。①②两点必须要答出，答出三点即给满分。其他答案言之成理亦可酌情给分。（4分）

本题解析：
小题1:“愁”是本诗的诗眼。上片起首三句写作者本想借听歌饮酒来解愁。但他家里品着酒听了几句曲子之后，不仅没有遣愁，反而心里更烦了。于是吃了几杯闷酒之后便昏昏睡去。一觉醒来，日已过午，醉意虽消，愁却未曾稍减。“送春春去几时回” 此句中的前后两个“春”字，有不尽相同的涵义。上一个“春”指季节，指大好春光；而下面的“春去”，不仅指年华的易逝，还蕴涵着对青春时期风流韵事的追忆和惋惜。
小题2:这句权威性的评语主要是论其遣词造句之功力，其实这句妙处不仅于修词炼句的功夫，主要还于词人把经过整天的忧伤苦闷之后，居然一天将尽时品尝到即将流逝的盎然春意这一曲折复杂的心情，通过生动妩媚的形象给曲曲传达出来，让读者从而也分享到一点欣悦和无限美感。考生答题时可从修辞、表达情感、表现手法等角度入手。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面两首诗，完成小题。
春日思归
〔唐〕王翰
杨柳青青杏花发，年光误客转思家。
不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶①？
春日斋中
〔宋〕林逋
空阶重叠上垣衣②，白昼初长社燕归。
落尽海棠人卧病，东风时复动柴扉。
〔注〕①若耶：浙江省绍兴市南若耶溪。②垣衣：青苔。
小题1:两首诗所表达的“愁”有何不同？请简要分析。（4分）
答：?
小题2:两首诗景物描写的作用有何异同？请加以赏析。（4分）
答：?

参考答案：
小题1:①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁，②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。（观点2分，分析2分。）
小题2:
相同：都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。①王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁，②林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。（2分）
不同：林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用。用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。（2分）

本题解析：
小题1:
这两首诗虽然都写的是春日之景，但所抒情感却不同：王诗是一首羁旅诗，更侧重表达思乡之愁；林诗是一首伤春诗，抒发惜时之感。
小题2:
二诗都运用了以乐景写哀情的反衬手法。虽然描写的都是春日景象，但二人因所抒发的情感不同，因而所描写的景物也不尽相同。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
鹧鸪天?辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。?山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
注：此词写于作者罢职闲居江西上饶带湖时。
（1）本词最后两句采用对比手法，表现了作者怎样的情感？（2分）
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（2）作者大胆、巧妙地用“寒”“点”来描述景物，这样是否与整个画面协调，请简要分析。（5分）
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参考答案：（1）答案：一方面表现了作者对田园生活的喜爱和赞美（或：对不屈精神的赞美）；（1分）另一方面又表达了作者对朝廷不满（或：对城市上层社会的鄙弃）。（1分）
（2）答案： 协调。（1分）用易于产生伤感凄迷的“寒”描绘出山林朦胧，颜色深暗，（1分）与“斜”“暮”一起写出了初春傍晚景物的特点（1分）。傍晚的树林朦朦胧胧，使黑色的乌鸦在林外历历可见（1分），用“点”字，使画面不但不粗疏空旷，而且具有了动态美（1分）。这样，与词中作者描摹的初春傍晚农村美景相协调(考生此题分析如无总起,但有总结,此处亦可得1分)。

本题解析：本题意在考查学生对本词艺术技巧的理解。学生在答题时如果将答题重点偏向“寒”“点”所表达的情感，而没有对“寒”“点”描写的内容与“画面”的关系进行分析，即没有对其艺术表现力的分析，则“寒”“点”处不予给分。改题时要特别落实题干中“大胆”“巧妙”以及“寒”“点”的分析

本题难度：简单