1、语言运用题 在文章中,周公说:“利而勿利也”,你是否认同周公的观点,请结合文章内容并联系实际谈谈你对这一观点的看法。(不少于200字)(10分)
参考答案:略
本题解析:
要点:表明自己态度(1分),结合文章内容、联系实际恰当具体(4分),分析合理(3分),语言通顺(2分)。
本题难度:简单
2、语言运用题 阅渎下面这幅漫画,完成后面的两个问题。(4分)

(1) 请用简洁的语言描述画面内容:
(2)揭示漫画的寓意(不超过20字)
参考答案:(1)惊涛骇浪中的一艘大船上,几个乘船人正肢解船体制造着自己的小舟,(1分)大船残破不堪岌岌可危。(1分,意思对即可)?(2)损大家,利小家,结局将是国破家亡。(2分)(或危害集体利益,满足个体利益,最终将大祸临头。意思对即可。)
本题解析:漫画题首先要观察漫画,看画面有哪些内容,特别注意画面中的文字,这些文字一字千金,往往是画面的中心所在,然后分析漫画:应从以下几个方面入手,一是画面的比例关系,二是画面的主体与背景的关系;三是夸张变形手法的运用;四是局部重点特征的突出。此题画面内容比较直观,就是大船在风浪中已经破败不堪,一些人还在拆大船做自己的小船,由此可以推断最终结果是双双葬身大海,由此引申到国家和个人,集体和个人的关系。注意题目要求寓意不要超出20字。
本题难度:一般
3、语言运用题 下面是某学校对500名学生关于所喜爱的运动进行调查的统计表,请读表回答问题。(5分)
运动项目
| 篮球
| 羽毛球
| 足球
| 乒乓球
| 其他
|
百分比
| 19%
| 28%
| 18%
| 30%
| 5%
|
请根据表中内容评价这所学校的学生对运动喜爱的情况,并对该校的体育运动提出有针对性的建议。要求字数在50字以内(含标点符号)。
参考答案:学生偏爱球类运动,而忽视其他体育运动。学校应引导学生的运动兴趣向多元化发展。(6分)
本题解析:评价3分,应包括对球类运动和其他体育运动的看法;建议2分,应针对“其他”百分比小的现象提出;语言简明连贯1分
本题难度:一般
4、改错题 请指出下面一段文字中的语病,并加以修改。
①本月中旬开始在德国蔓延的肠出血性大肠杆菌(EHEC)疫情日前仍在扩散,16个州均有病例,确诊或疑似病例总数已有约800例。②由于专家建议消费者慎生食西红柿、黄瓜和生菜等蔬菜,使德国蔬菜的生产和销售受到很大影响。③据初步估算,EHEC疫情每天给菜农造成的经济损失约达200万欧元左右。④2011年5月30日,德国因食用有毒黄瓜,感染出血性大肠杆菌而死亡的人数已升至14人,目前疾病仍在蔓延。⑤截止6月2日已经导致17人死亡,几乎全都是在德国。
修改:
(1)_______________________;
(2)_______________________;
(3)_______________________;
(4)_______________________。
参考答案:①“日前”改为“目前”。
②删去“由于”或删去“使”。
③删去“约”或删去“左右”。
④“疾病”改为“疫情”。
本题解析:
本题难度:一般
5、单选题 下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是
A.聒噪(guō)提防(tí)创痛(chuàng)雕栏玉砌(qì)
B.譬如 (bì)谄媚(chǎn)畜养(xù)踉踉跄跄(qiāng)
C.门槛(kǎn)威吓(xià)天堑(qiàn)残羹冷炙(zhì)
D.鞭笞(chī)伺候(cì)戛然(jiá)弃甲曳兵(yè)