1、语言运用题  把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。（只填序号）（4分）
为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。       。这是另一种意义上的“不死”。
①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力   ②即不论出现了多少危难痛苦，甚至险象环生   ③我把阅读比喻为“人生的方舟”   ④便使人站高一步，不会被生活的河流所淹没   ⑤而是意谓人生途中的狭路相逢   ⑥并没有那种生死攸关的意味

参考答案：③⑥⑤②①④（4分）

本题解析：解答此类题，要先读懂语段，明白语境，弄清各句之间的逻辑关系。题中，语段讲的是让孩子阅读的好处。横线的上文提出问题，并提出答案的第一句“阅读是人生的方舟”。纵观题中六句话，只有③才能很好地承接上文，应排在首位。⑥从反面进一步界定，⑤则从正面进行说明：此二句应紧随其后。②句中的“即”对它们加以解释，①和④则用假设复句说明阅读的好处。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  下面对作家作品解说有误的一项是
A.蒲松龄是清代前期作家，生活的年代要早于曹雪芹。他一生坎坷，《聊斋志异》是他中年以后创作的忧愤之书，代表其创作的主要成就。
B.《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。这部小说集继承了继《搜神记》以来我国文言小说的传统，借助神鬼、狐妖、花木精灵的奇异故事曲折地反映现实，将我国文言小说的创作推向了高峰。
C.《促织》是《聊斋志异》中具有现实意义的作品。小说通过成名一家的遭遇，揭露了统治者荒淫享乐的罪恶，同时批判了官贪吏虐的社会现实。
D.成名是促织这篇小说的主人公。成名的悲欢忧乐是小说的线索。小说的故事情节深深地吸引了读者，使读者不由地为主人公的命运而牵挂担忧。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

3、语言运用题  在下面空缺处，依照前面画横线的句子，分别补写出两个句子。
人们从读书中学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品德，从曹操学得老骥伏枥的情怀，从陶渊明学得采菊东篱下的天性，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　；从古今中外的著作中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。

参考答案：示例：1、从孙中山学得天下为公的理念。2、从屈原学得上下求索的精神。
3、杜甫《茅屋为秋风所破歌》的忧民情怀。4、雪莱《西风颂》的乐观精神

本题解析：略

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中，没有语病的一句是
[? ]
A．从现在至2015年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免石油供应紧缺并由此引发油价飙升情况的出现。
B．目前的股市大起大落，极不稳定，根据中央电视台最新的一次调查显示，股市中亏损的人高达69.7%，赚钱的人只有21.45%。
C．在中国人民银行行长周小川建议以“超主权”的新国际储备货币来取代美元后，联合国金融、经济改革咨询团向联合国大会提交报告，敦促世界领导人同意构建替代美元的新的国际储备货币体系。
D．在此次国家法定节日征求意见过程中，调查者发现，人们对同步出台的《职工带薪年休假条例》能否顺利实施并不乐观。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列句中加点的字读音全部正确的一项是（?）
A．时光流逝，岁月不言，生命一天天在书香的濡(yú)染中，会变得愈加醇(chún)厚耐品。
B．水面上金波灿烂，山的倒(dào)影，树的倒影，随着微微的波涛在水里荡漾。鱼儿不时地蹿(cuān)出水面，掠起一片片细密的水花。
C．关注现实生活，弘(hóng)扬真善美，鞭挞(dá)假恶丑，是我们作为文化人的责任。
D．屈原因朝中( lǐng)臣小人的谗馅(chǎn)而遭到楚怀王的疏远。

参考答案：B

本题解析：A“濡”读rú；C.“挞”读tà；D.“佞”读nǐng。

本题难度：一般