高中语文知识点总结《语言文字运用》高频考点强化练习（2019年最新版）(八) 2019-03-15 15:40:12 【大 中 小】 1、单选题  下列各组词语中，错别字最多的一组是（   ） A．笙萧精练 婉转 万户候苍海桑田 B．赋予扭怩 寥阔 一炷香箭拔弩张 C．气慨苍桑 斑阑水龙头习已为常 D．呕歌屠戳 家俱三步曲融汇贯通 参考答案：D 本题解析：解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中，A项的“笙萧”应为“笙箫”；“万户候”应为“万户侯”；“苍海桑田”应为“沧海桑田”；B项的“扭怩”应为“忸怩”；“寥阔”应为“寥廓”；“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。C项的“气慨”应为“气概”；“苍桑”应为“沧桑”；“斑阑”应为“斑斓”；“习已为常”应为“习以为常”。D项的“呕歌”应为“讴歌”；“屠戳”应为“屠戮”；“家俱”应为“家具”；“三步曲”应为“三部曲”；“融汇贯通”应为“融会贯通”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 本题难度：一般 2、语言运用题  揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。扩展文字不超过60字。 去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 (杜甫《水槛遣心二首〈其一〉》) 答： ____________________________________________________________ 参考答案：春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨丝；微风吹拂，燕子斜着飞过，燕尾像剪刀剪断了细雨。 本题解析：本题是情景型语句扩展题，要求考生展开联想，将两句诗扩展成一段话，并至少运用一种修辞手法。答题时，首先要揣摩这首诗的内容和意境，理解诗句的内涵，在此基础上展开联想和想象。这首诗写了作者在水边凭栏眺望所见的景象：郊外辽远，江水清澈，幽树多花，鱼燕欢畅。写出了自然的生机和春天的美好。扩展时，要注意写出原诗的意境。 本题难度：一般 3、单选题  下列各句中没有语病的一句是（   ） A．北京金德鑫娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。 B．高速磁浮列车运行时，与轨道完全不接触，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 C．大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。 D．近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。

参考答案：D

本题解析：A项，“至少”与“以上”矛盾。B“列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的”是由“列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是电磁力来实现的”和“列车的悬浮、导向、驱动和制动是利用电磁力来实现的”的杂糅。C“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。因此，平时做题时应多注意数字的前后有无重复与矛盾的词。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下面一段话，然后回答问题。（5分）
2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引起争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。
⑴请对该事件进行评论，要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。（3分）
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⑵请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。（2分）
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参考答案：【参考示例一】副校长言行欠妥，违反校规，以权压人，对人不尊重。
【参考示例二】教室管理员做法欠妥，执行校规机械生硬，态度强硬。
【参考示例三】二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬，彼此缺少理解沟通，不能换位思考。（明确自己的观点，得1分；两点理由，各1分）
（2）【参考示例一】某副校长：“师傅，对不起，给您添麻烦了，还有一点没讲完，请您再等两分钟好不好？”
【参考示例二】教室管理员：“老师，很晚了，要不下堂课接着再讲，行吗？”（或“老师，您太投入了，真不忍心打断您，不过已经很晚了，您看还继续吗？”）

本题解析：略

本题难度：一般

5、语言运用题  仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再补写一个句子。（3分）
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，
会让自己遗臭万年。?▲?

参考答案：我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让生命熠熠生辉。

本题解析：答案不仅要句式符合要求，而且意义与“腐烂”相对。

本题难度：简单

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