1、单选题 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(?)
A.这位代表说的虽不是什么崇论宏议,但他的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们更加重视。
B.面对即将喷薄而出的中国3G市场,各通信设备厂商更是八仙过海,各显神通 ,使出令人眼花缭乱的招数,期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。
C.李女士勇敢地站出来,在媒体上现身说法自己的遭遇,提醒广大市民不要因贪小便宜而上了骗子的当。
D.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作的素材。
参考答案:A
本题解析:此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。
A.崇论宏议,指高明宏大的议论或见解。
B.“喷薄而出”,形容水涌起或太阳上升的样子,与语境不符.
C.“现身说法”比喻用自己的经历作为例证,对他人进行讲解或劝导。是不及物动词,不能带宾语。
D.“下里巴人”是泛指通俗文艺作品,跟“阳春白雪”对举。该句把它误解为“乡下人”。
本题难度:一般
2、语言运用题 下面是对大学生所学专业与就业情况调查表, 分析表格得出两条结论,并向应届高考学生及家长提出建议。要求:语言简明、准确。(6分)
大学生就业意向调查表(数字为调查人数所占的百分比)
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不在乎专业对口,关键要有发展机会
| 先找份工作,待有机会再转向本专业
| 专业不对口的工作不选择
| 不喜欢现在的专业,想转行
| 其他
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45%
| 24%
| 20%
| 7%
| 4%
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大学生所学专业与已就业情况调查表(数字为调查人数所占的百分比)
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完全对口
| 完全不对口
| 专业与工作有联系
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18.68%
| 44.06%
| 37.26%
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结论:
(1) (2分)(40字以内)
(2) (2分)(40字以内)
建议: (2分)
参考答案:结论:
(1)近七成的大学生可以接受专业不对口的工作,(1分)可见现在就业形势压力很大。(1分)
(2)将近一半的大学生选择的工作与所学专业完全不对口,(1分)专业学习不一定具有终身性(1分)(有别的结论,根据情况酌情给分)。
建议:鉴于现在的就业形势——大学所学专业未必是工作后从事的行业,我们可以考虑先从大学的影响力和大学发展空间角度选择学校,以利我们在大学期间获得更开阔的眼界和更先进的理念;也可以考虑选择自己喜欢的专业,让自己能够快乐学习并且易于学有所成。(1分)不一定非热门专业不选,社会在发展,热门终有变冷门之时。(1分)
本题解析:略
本题难度:一般
3、单选题 选出划线字读音全都正确的一项
[? ]
A.憎(zēng)恶
潜(qiǎn)力
斗拱(gǒng)
数(shuò)见不鲜
B.胆怯(qiè)
懿(yí)范
?逋(bū)慢
一蹴(cú)而就
C.尴(gān)尬
晦朔(shuò)
曲(qǔ)线
载(zài)欣载奔
D.埋(mán)怨
提(dī)防
泅(qiú)水
叨(tāo)陪鲤对
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
4、改错题 下面是某学校的招生宣传文字,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。
贵校一直坚持把学生的就业作为学校发展的生命线,实现了“领导主抓、部门协调、全员参与”的就业指导服务体系,创建了就业信息网,与各大型人才网站建立了合作关系,为毕业生提供最新的就业信息,树立了广泛的就业网络和稳定的就业基地。欢迎各地学子前来就教。 ?
(1)将__________改为__________?; ?
(2)将?_________?改为__________; ?
(3)将__________改为__________; ?
(4)将__________改为__________。
参考答案:(1)贵校→我校
(2)实现→形成?
(3)树立→建立?
(4)就教→就学
本题解析:
本题难度:一般
5、语言运用题 某班五位女同学参加学校运动会,夺得了四项冠军。在班会上,班长说了如下一段话,其中有四处不得体,请将其找出并进行修改。( )(4分)
我热烈恭贺我们班的五位女同学,在学校运动会上出尽风头,轻而易举地夺得了四项冠军。真是“巾帼不让须眉”,她们为我们班争了光,争了气!我们感谢她们,为她们感到荣幸,并衷心地向她们学习!
①将 改为
②将 改为
③将 & 91EXAM.org#160; 改为
④将 改为
参考答案:①将“恭贺”改为“祝贺”;②将“出尽风头”改为“大显身手”;③将“轻而易举”改为“奋力拼搏”;④将“荣幸”改为“自豪”(或“骄傲”“光荣”)。
本题解析:此题考查语言表达得体的能力。此类题要结合着上下文具体语境分析,“恭贺”一般用于新年、新婚等,此处应为“祝贺”; “出尽风头”用于此处不得体,含贬义,应为“大显身手”;“轻而易举”不符合语境,夺得冠军是不容易的;应为“奋力拼搏”;“荣幸”一般用于自己,应为“自豪”。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般