1、单选题  下列各句子中，冒号及其相应的标点符号运用正确的一句是（ ）
A．谭仲池代表呼吁：国家要加大对文化建设的投入，扶持鼓励更多的人、更多的艺术家和作家，创作更多走向世界的精品力作，产生更多中国的泰戈尔、巴尔扎克、普希金、毕加索和贝多芬；据了解，他的这一呼吁引起了中央领导同志的高度重视。
B．“这叫‘水雷弹’！”许司令说：“不是骂不还口、打不还手吗？咱们不打他们，也不骂他们，倒开水烫总是可以的吧？”
C．孔子有一句话：“正心、修身、齐家、治国、平天下”，我们建议美国好好读一读孔子的《大学》、《论语》，从中学会为人、处世与治国道理。
D．苏东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，之所以成为千古名句，是因为它形象而诗意地揭示了一条普遍规律：不圆满是自然界乃至人类社会的惯常现象。

参考答案：
D

本题解析：
（A句中的分号改为句号，因为“据了解”一句不是“呼吁”的内容。B说话人在句子中间，句中“说”的后面应该用逗号而不冒号。C冒号提示范围不清，将冒号去掉，并将“我们”前面的逗号改为句号，或者保留冒号，将“我们”前面的逗号改为引号内句号。）

本题难度：简单

2、语言运用题  请找出下列三项中有语病的一项，指出病因并进行修改。（4分）
（1）近年来，各级教育主管部门将学生的综合素质是否得到提高作为衡量学校工作得失的重要标准，以往各个学校重分数、轻素质的观念开始得到改变。
（2）艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。
（3）“新课程”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
有语病的一项是：?
指出病因并修改：?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：（2）句式杂糅，改为“会遭到破坏”或“有遭到破坏的危险”。
（3）搭配不当，“满堂灌”是教学方式，不是教师角色，应将“满堂灌”改为“传授者”。

本题解析：本题考查“辨析并修 91EXAM.org改病句”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。本题考查病句的辨析，考查常见的搭配不当、不合逻辑、语序不当和句式杂糅等，主要要求考生能熟练地掌握病句的类型并作出正确的判断。指出病句2分，点出病因1分，修改1分

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中划线的成语，使用恰当的一句是（?）
A．近几年来，各种各样的“奥数”学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
B．在集中整治酒后驾车行动中，一些醉酒驾驶员丑态百出，让人叹为观止。
C．初中好友在毕业时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。
D．他的动机是好的，做法虽有欠妥善处，但也无可厚非，希望今后能有改进。

参考答案：D

本题解析： D （A汗牛充栋：形容书籍极多。B叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。C 敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。D无可厚非：不用过多指摘，表示虽有缺点，但是可以原谅。）
点评：要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。还要注意成语使用范围，搭配的对象； 尽可能找出句中相关联的信息，来帮助我们判断。

本题难度：一般

4、语言运用题  仿照下列句子，任选两个学科名作为开头，写两个结构大致相同的句子。
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍。
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参考答案：（1）数学是一座扑朔迷离的迷宫，你尽可以化繁为简，感受曲径通幽，柳暗花明。
（2）历史是一所包罗万象的博物馆，你尽可以闲庭信步，放眼沧海桑田，风云雷电。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中，没有语病的一项是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单