参考答案：A

本题解析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。由下文“反射着火光”可判断，第一空应为“山体仿佛在熊熊燃烧”；由“找不着回归的路”可得出第二空应为“宛如走进迷宫一般”。所以选A。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列读音全对的一项是（?）
A．创（chuāng）伤塑（sù）料惬（qiè）意隔（gé）靴搔痒
B．号召（zhāo）估（gū）计胜券（quàn）韬（tāo）光养晦
C．模（mó）样挟（xié）持笃（dǔ）志管中窥（kuī）豹
D．慰藉（jí）蜇（zhé）伏拟（nǐ）定疾风劲（jìng）草

参考答案：A

本题解析：B号召（zhào），C模（mú）样，D慰藉（jiè）

本题难度：一般

4、语言运用题  下面是一则新闻短评，请你结合文字的核心内容为这则短评拟写一个恰当的标题（不超过15字）（4分）
考场变成游园、写字姿势要测评、揉泥巴跳拉丁算考试……今年年初，郑州市部分小学的期末考试一改传统模式，推出了花样繁多的“另类考试”。（1月23日《中国青年报》）孩子的成长需要“书香”，但也离不开书本外的知识与技能。素质教育的根本宗旨是要提高学生的综合素养，涵盖方方面面，这就要求教育构建多元化的评价体系，从而让孩子体验并获得成功的快乐。
当然，课程的设置及考试，并非一个老师及一个学校乃至一个地区所能决定与左右的，需更高层次的谋划设计。而作为学校，是教育改革的前沿阵地，必须要有锐意改革创新的精神，多倾听孩子的心声，从改革课业结构、考试模式入手，使教学与考试能更具人文情怀，更有益于孩子的成长，进而推进民族的进步与复兴。
教育改革要在“行”上多下功夫，开设多元化的偏重实践性课程，给孩子更大的选择余地与空间，彻底打破一“书”独大的现状，从而推动评价方式的多样性，使每个孩子都能得到更好的个性化发展。

参考答案：“另类考试”打破一“书”独大现状。或：“另类考试”构建教育多元化评价体系。
（两个关键词“另类考试”、“一‘书’独大”或“多元化评价”各1分，表述2分）

本题解析：给新闻拟写标题一般要关注新闻的导语和结束部分内容。导语部分的核心内容是“另类考试”，根据关键语句“这就要求教育构建多元化的评价体系”、“ 开设多元化的偏重实践性课程……彻底打破一“书”独大的现状”可拟写标题。

本题难度：一般

5、语言运用题  广电总局近日前向央视等媒体下发通知，要求在主持人口播、记者采访和字幕中，不能再使用诸如NBA、GDP、WTO、CPI等外语和缩略词。从4月起，央视体育新闻已经在节目中开始规避“NBA”“CBA”“F1”等观众耳熟能详的缩略词，取而代之的是“美国职业篮球联赛”“中国男子篮球联赛”“一级方程式赛车锦标赛”等中文全称。
这一事件引起社会热议，赞同、批评之声此起彼伏。请表明自己的观点，谈谈自己支持或反对的理由。（4分）
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参考答案：
(示例一)支持。外文缩略词并不具有普及性，未接受过外文教育的国人，尤其是老年人并不了解“NBA”“F1”等代表什么意思。
(示例二)支持。可以借此校正不良的语言表达习惯，维护母语的纯洁性。社会上，许多人语言表达掺杂外语，非中非西，不利于交流和汉语良性发展。俄罗斯就有在媒体上屏蔽外语的类似举措。
(示例三)反对。许多缩略词已经深刻影响了百姓生活，其使用已经成为了人们的表达习惯，如“WTO”“GDP”等基本没有人不知道其意思。强令改变约定俗成的语言习惯，是违背规律的。
(示例四)反对。缩略词的使用有利于语言表达的便捷。如不用“F1”，则要表述为“一级方程式赛车锦标赛”，繁简立现。

本题解析：这是综合性学习和运用考点的考查。这是一类综合性学习与语言运用知识的考查，学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。此处，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

本题难度：一般