参考答案：B

本题解析：在原文中，作者使用这三个词语表达了不同的情感。这三个词都表示出乎意料，但又有不同，“竟会”表示不赞成，“竟至”表示不赞成，谴责更深，“竟能”表示对中国女性的赞扬。感情慢慢的升华，语调也慢慢的增高。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

本题难度：简单

2、语言运用题  阅读下面两则材料，回答问题。(6分)
材料1：《老子·第六十七章》：“我有三宝，持而保之，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能成器长。”老子秉承“不敢为天下先”等道家思想，不仅对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。
材料2：孙中山先生则提出“敢为天下先”的口号，并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事业，这一口号激发了无数爱国志士为国家民族而前赴后继。1911年在清王朝的灰飞烟灭中，中华民国诞生了。
问题：老子“不敢为天下先”取得了卓越的成就，孙中山“敢为天下先”赢得了中华民国“国父”之称。你如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”呢？联系社会实际，谈谈你的看法。字数100字左右。

参考答案：
(1)赞同老子“不敢为天下先”的观点。老子认为为人处世应当顺应自然，采用不争的态度，不自夸的人才能功绩昭彰，不自矜持的人才能长久。尤其是身处于春秋乱世，舍弃柔弱之体而去目空一切，事事争先，这样只能走向毁灭和死亡。老子以此自存于乱世，将学问自树一帜。
自古及今成大事者，无不是先静观其变，只有在水到渠成之时才果敢地行动。而那些争先者，虽极聪明，但耐不住寂寞，在成事之前盲目行动，结果被撞得头破血流，甚至丢失了性命。因此我们在生活中为人不妨更为谦和，与世无争。
(2)赞同孙中山先生“敢为天下先”的观点，“敢为天下先”意为开拓进取，勇于创新，建功立业。孙中山先生面对晚清民不聊生的现状，抛弃医生的职业，勇敢地担负起救国救民的重任，带领无数志同道合者努力推翻腐朽的清王朝，在孙中山先生的身上体现出了一个勇于担当、以天下为己任的爱国者的优秀品质。而今国家正走在复兴之路上，国内面临着改革深化的困难，国际上竞争日趋紧张，这更需要我们秉承“敢为天下先”的精神，像孙先生一样勇敢地承担起作为一个有良知、有责任的中国人的义务，为国家和民族奉献自己应有的光与热。(也可以两个观点兼顾回答，但强调答案中必须有自己的表态、对观点的分析、与现实的联系。)

本题解析：《老子·第六十七章》翻译：我有三种法宝，拥有并保持：一是“慈”，二是“俭”，三是不敢做第一名。因有慈善，所以才能勇敢。因有俭啬，所以才能开拓。不敢于做天下第一，所以可以成就事物的长久。其精髓是“不争、处下、柔顺”，体现了 “无为”思想。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
A．走在城墙上，俯视秋天的大明湖，败柳残荷，水平如镜；惟其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合。
B．贺岁大片《让子弹飞》创岁末票房新高，在影片中葛优和姜文的搞笑表演真是无所不用其极，赢得了观众的掌声。
C．在排球比赛中，十六班同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。
D．中国足球超级联赛水平落后，这不是新闻；尽管从过程看，昨日清晨的那场欧洲冠军杯大战称不上经典，但仍足以令中超显得相形见绌。

参考答案：A

本题解析：（B. 无所不用其极：指做坏事时任何极端手段都使得出来，贬义，不合语境。C. 前仰后合：形容大笑、疲倦、醉酒时，身体前后晃动。D.“相形见绌”中已含有“显得”之意）

本题难度：一般

4、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
寂寞是开在高山之巅的雪莲，在广阔的天地间悄然绽放，收获着自由与宁静。

参考答案：沮丧是飘在蓝天之上的乌云，在狂暴的风雨前骤然团集，释放出压抑与沉重。
挫折是长在淤泥之下的莲藕，在混浊的污水中淡然拔节，积聚着希望与成功。

本题解析：解答仿写类题目，仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞方法的要求。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  将下面句子依次填到横线上，语意连贯、排序最恰当的一项是：
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，我交给你了，你收到了，东西就在你手里了。?。
①主要不是把现成的知识交给学生
②在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。”
③圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”
④而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子
⑤这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，教师起什么作用
⑥换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”
A．⑤③⑥①④②
B．⑤②⑥③①④
C．②⑤③⑥①④
D．②⑥⑤③①④

参考答案：A

本题解析：⑤提出问题，应该放在最前面，③是对⑤的回答，⑥是③的通俗说法，①④是对“教”和“学”的解释，并且④中的“而”决定④在①后，②总结全段。

本题难度：简单