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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点总结《语言文字运用》试题预测(2019年最新版)(六)
2019-03-15 23:45:43 【

1、单选题  下列句子中没有语病的一项是(?) ?(3分)
A.新版电视剧《西游记》对人物进行了大胆改写,对白骨精塑造得颇有浪漫色彩,与原著相去甚远,引起了众多网友的争议。
B.2010年4月10日,波兰总统莱赫·卡钦斯基乘专机赴俄罗斯参加卡廷惨案70周年纪念活动,在俄罗斯西部城市斯摩棱斯克的机场坠毁,卡钦斯基遇难身亡。
C.英国前副首相约翰·普雷斯科特于5月27日来到上海,他认为不仅上海世博会是一个盛大的博览会,更是东西方思想交流碰撞的平台。
D.D.5月10日,阿里巴巴集团旗下的“淘宝网”与软银集团控股的“雅虎日本”对外宣布,由双方共同架设的首个中日网购平台预计在6月初上线。


参考答案:D


本题解析:A.误用介词,“对”改为“把”或“将”;B.成分残缺,“在……坠毁”缺主语“所乘专机”;C.语序不当,把“不仅”挪到“上海世博会”之后。


本题难度:简单



2、语言运用题  根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。
  艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?
 _____________________________________________________________


参考答案:示例:
  艾青风趣地说:“不管鸡蛋、鸭蛋,总还是蛋,它们之间总含有共同的物质——蛋白质,即使含量不同,都同样具有营养嘛。”(答案不一,能体现一定的语言睿智为佳)


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)
?。牌坊正中上方是四个正楷鎏金大字:定慧寺巷。两侧是对联:??。转过来,牌坊内侧又是一联:??
①日出推窗喜见塔影,夜深闭户静听橹声
②名士当年留旧宅,禅门今日尚生辉
③一读之下,便生出若不在此巷小住几日,人生便太亏了的感慨
④石牌坊是新建的,竖立在街景开阔的巷口,使人感到一种气派
⑤悄声吟哦,顿觉清秀妩媚的笔触之间梵音满耳、书香扑鼻
A.④①⑤②③
B.④②③①⑤
C.④②⑤①③
D.④①③②⑤


参考答案:C


本题解析:注意区分牌坊外侧、内侧对联意境的“大小”之分,依此确立两联的前后顺序。


本题难度:一般



4、语言运用题  下面是赵老师在家接听同学来电时的回话,请据此补写这位同学的通话内容。要求:符合情境,语言得体。(5分)
学生:________________________________________________________________________
赵老师:你好!我是赵老师。
学生:________________________________________________________________________
赵老师:不晚,我还没有休息。你有什么事,慢慢说。
学生:________________________________________________________________________
赵老师:一次考试说明不了什么,你的语文基础还是不错的。不要灰心,分析一下原因。
学生:________________________________________________________________________
赵老师:作文偏题了,得分低是正常的,你自己明白就好了。明天中午你带着试卷来我办公室,我们再具体分析。


参考答案:示例:赵老师吗? 您好,这么晚了打扰您休息,不好意思。 我这次语文考得太差,真不知道该怎样学好语文。 这次失误主要在作文上,我写离题了。我该如何提高语文成绩啊,很想得到您的指导。(5分。符合语境,要点完备4分,语言得体1分)


本题解析:本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。要反复阅读前文的语境,在理解的基础上写出通话内容。


本题难度:简单



5、语言运用题  指出句子中的错误并改正。
局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。


参考答案:改“个”为“所”


本题解析:考查病句的修改。修改病句的前提是正确辨识。数量词界定不清,“几个”既可修饰“学校”,也可修饰“领导”。


本题难度:简单



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