参考答案：例:耿耿丹心如烛光照春秋

本题解析：要讲求对仗，本题大体对仗,能够表现教师职业特点即可给分。

本题难度：一般

2、单选题  从句式特征看，不相同的一项是（?）
A．①和氏璧，天下所共传宝也②是寡人之过也
B．①吾长见笑于大方之家②若属皆且为所虏
C．①夫晋，何厌之有②君何以知燕王
D．①虽董之以严刑②求人可使报秦者

参考答案：D

本题解析：①是状语后置?②是定语后置

本题难度：一般

3、语言运用题  在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
说到底，改革是人在改革，是改革者催动着改革骏马飞奔。“蹄疾而步稳”，对改革骑手来说，需要多么高超的本领!然而，我们的本领，随着形势和任务不断发展，?①?，不适应的一面正在上升。正如毛泽东同志1939年在延安的讲话：我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，?②?!我们必须把高度的责任感、清醒的危机感化为?③?，把外部压力转化为内部的高度自觉，多一点学习，多一点思考，多一点实践。少一点无谓的应酬，少一点虚妄的空谈，一刻不停地增强本领。

参考答案：①适应的一面正在下降 ②而是本领恐慌 ③加强学习的紧迫感

本题解析：这是一道语言综合运用的题目，填写是注意上下文的语意，注意句子的衔接，①注意后面的“不适应的一面正在上升”，前面应该是“适应的一面正在下降”，但如填“出现种种问题”也能衔接，所以此处答案独赢定唯一，②应围绕全文的中心“本领”， ③应该是和前面的“高度的责任感、清醒的危机感化”照应。

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语中，没有错别字得一组是：
A.凑合   缔造   一诺千斤   一着不慎，全盘皆输
B发轫   会晤   要言不烦   天网恢恢，疏而不漏
C.熨贴   规劝   驱邪去病   精诚所至，金石为开
D.讹诈   荣膺   额手称庆   麻雀虽小，肝胆具全

参考答案：.B

本题解析：A“斤”应为“金”，C“贴”应为“帖”，D“手”应为“首”，“具”应为“俱”

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A．一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。
B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
D．随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。