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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《语言文字运用》答题技巧(2019年最新版)(六)
2019-03-16 00:18:20 【

1、单选题  下列句子,用语不得体的一项是
A.李胜的姐姐很漂亮,同学们跟李胜说:“你姐姐是西施再现。”
B.昨天,我去同仁堂买药,听到一位老人对售货员说:“你们这里的作风好啊,你们是童叟无欺。”
C.王力特别敬佩李伟的爸爸,说李伟的爸爸是当代的伟器。李伟说,我们是同班同学,不要这样说。
D.前天,我爸爸的朋友来我家,谈话时问我:“贤侄,今年读高中几年级啦?”


参考答案:C


本题解析:C(“伟器”是旧时称堪任大事的人材,常为前辈赞赏晚辈用语。)


本题难度:简单



2、单选题  与“以其无礼于晋”句式相同的一项(?)
A.是寡人之过也
B.而燕国见陵之耻辱除矣
C.夫晋,何厌之有
D.燕王拜送于庭


参考答案:D


本题解析:A项属于判断句;B项属于被动句;C项属于宾语前置句。题干“以其无礼于晋”是状语后置句。文言句式是高考中常考的内容,学生对文言句式的学习关键在于掌握高中几种特殊句式的特点,尤其是特殊句式的标志性词语。如:判断句的标志“者……也”,介词“于”、“以”等构成的介词结构等。


本题难度:一般



3、填空题  辨用法?
(1)意气?义气
①青年毛泽东面对大好河山,?风发,斗志昂扬,写下许多激浊扬清的文章。
②我们总是强调友谊的重要性,但我们也要明白:友谊并不是哥们?
(2)独立?独力
①经过艰苦卓绝的抗日战争和解放战争,我们终于取得了民族的?和人民的解放。
②面对中国经济的一枝独秀,许多投资者在思考:中国能否?支撑起世界经济的大厦??
(3)风华正茂?意气风发
①恰同学少年,?;书生意气,挥斥方道。
②从来也没看见人民群众像现在这样精神振奋,斗志昂扬,?


参考答案:(1)意气?义气
(2)独立?独力?
(3)风华正茂?意气风发


本题解析:


本题难度:简单



4、单选题  下列句子中没有语病的一项是(? )
A.目前,我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
B.人们感怀大自然,摹写它亘古如斯的美丽,并将身心沉浸其中,在聆听万籁的时候体味人世的纷繁,感慨历史的沧桑。
C.目前,计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
D.事实上学术是一种帮助我们条分缕析,帮助我们尽可能认识事物本质或者真相,它本身不是目的,为学术而学术显然是忽略了学术本身的工具性。


参考答案:B


本题解析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A,句式杂糅;C.搭配不当,删去“提高”;D,成分残缺:在“真相”之后加上“的工具”。所以选B。


本题难度:简单



5、单选题  下列各句中,没有语病的一项是(?)
A.在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B.中国正在经历一场从 “吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。
C.最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%。
D.由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动,或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响,导致核废料泄露事件,那么后果将不堪设想。


参考答案:B


本题解析:A、介词残缺,“得到”前加“以”;C、宾语残缺,“药品”后加“价格”;D“因”改为“受”,去掉“事件”。 辨析病句的十个看点:一、看两面词,有些句子的语病往往就在两面词上,句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词;我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。二、看代词,病句试题中,如出现代词,我们要特别注意。要看清代词指代的对象。三、看介词,由于滥用介词和介词……方位词格式,易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。因此我们要看清介词和介词短语的使用。四、看否定词,很多句子的语病出现在否定词上,常见错误有多重否定中由于多用了否定词,而表意相反了,或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。五、看并列词语,有些句子的语病出现在并列词语上,有时并列短语中的某一个词语与相应的词语搭配不当;有时并列词语出现交叉关系和种属关系;有时并列词语间有一种前后对应关系,因不恰当的排列造成对应关系混乱。六、看多义词,有些句子的语病就出现在词语的多义性上,有些词语因其意义和用法具有多义性,出现在句子中,往往会造成误解。七、看关联词语,有些病句的病因,往往出现在关联词语上:有的搭配不当,有的位置不当,有的强加关联词语,有的不合语境等。八、看数量短语,有些病句的病因出现在数量短语上,如降低,减少不能用倍数,却用了倍数;约数后不能有重复表述的文字却有;修饰不当,或前后矛盾等。 九、看多层定语或状语,当句字有多层定语和多层状语时,往往造成语序不当或产生歧义。十、看副词,有副词修饰强调的句子,应该审查是否有不合逻辑和语意重复的毛病。


本题难度:一般



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