参考答案：B

本题解析：B项“消解”指消除、解除疑虑、嫌怨、痛苦等，此处使用正确。A项，“蜕化”指动物脱皮，比喻变质、变坏，腐化堕落，而此处是指人的手写功能“蜕化”应用“退化”。C项，“一笔抹杀”比喻轻率地把优点成绩等全部否定。D项，“充耳不闻”，形容不愿听取别人的意见。不合语境。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入相应的位置上。选词不得重复。（填序号，4分）
a 停止     b损害     c设立     d具有     e核实     f侵害
g咨询     h维护     i存在     j叫停     k保护     l免受
“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，  ①   专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供  ②   与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业  ③   之后，将根据家长的要求，依法限制或  ④   对该未成年人提供相关的网络服务。
目前，一些网络游戏不同程度地   ⑤   低俗、暴力、^色 情等方面的内容，这严重  ⑥  了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要  ⑦   未成年人的身心健康及其合法权益，使他们   ⑧   不良网络游戏的侵害。

参考答案：①c设立；②g咨询；③e核实；④a停止；⑤i存在；⑥b损害；⑦k保护；⑧l免受。

本题解析：此题考查正确使用词语的能力。此题要先对语段整体有所理解，同时兼顾前后词语的搭配关系以及词语的搭配习惯。“专线电话”与“设立”搭配，服务页面和电话的作用是咨询和服务，举报后行动时核实，“叫停”的主语应该是执法部门，不是企业，故④应选“停止”；⑤应选“存在”，“侵害”不和“身心健康”搭配，应选“损害”；⑦⑧很明显要选“保护”和“免受”，由此可得出答案。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、语言运用题  请根据下面的情景，以“夕阳”为重点，以“一群学生”为陈述对象，扩展成一段话，不超过60个字。
情景：一群学生?夕阳?沙滩
__________________________________________________

参考答案：如血的残阳映红沙滩，一群学生对着无边变幻的落日，不?禁吟咏起李商隐的名句“夕阳无限好，只是近黄昏”。

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  仔细观察下面的一幅获奖漫画，按要求作答。(4分)

请为本幅漫画拟一个标题，并写出获奖理由。
答：标题：?(不能写“无题”，不超过10个字)
获奖理由：________________________________________________
_________________________________________________________

参考答案：示例：砍伐者的“慈善”(或“抢救”等) ；
获奖理由：①漫画内容深刻，揭示“滥伐者” 这种贪婪残暴的破坏自然环境的丑恶行径，必将使人类受到应有的惩罚。
②漫画引发人们由自然现象联想到社会生活，激起人们对摧残人才、毁掉有价值的事物的假慈悲者的愤恨。
③漫画构图精巧，通过大树根、粗斧柄与小树苗的对比，夸张地讽刺了滥伐者破坏生态环境的丑恶行径。

本题解析：只要能够言之有理，答出其中一点就给满分。

本题难度：简单

5、语言运用题  下面是一位同学获得市“三好”学生称号后发表的获奖感言，有几处不得体，请找出四处并修改。（4分）
各位老师、同学们，获得这个奖，是我的荣幸，更是老师的荣幸；获得这个奖是我的父母辛勤培育的结果，更是同学们帮助的结果；当然，这也是我自己才智过人的体现。在此，我就敬谢不敏了。今后我将继续努力，对老师的工作鼎力相助，对同学们的学习悉心指导，让我们共同进步。
①?修改为?
②?修改为?
③?修改为?
④?修改为?

参考答案：①“更是老师的荣幸”修改为“更离不开老师辛勤的培育”。
②“是我自己才智过人的体现”修改为“有我自己的一点努力”。?
③“敬谢不敏”修改为“欣然接受”。
④“鼎力相助”修改为“全力协助”。
⑤“悉心指导”修改为“尽力帮助”，

本题解析：①荣幸：光荣而幸运，这里用错对象。②“是我自己才智过人的体现”说的不够谦虚。③敬谢不敏：表示推辞做某件事的客气话。用在这里不合适。④鼎力相助：敬辞，大力。(表示请托或感谢时用)用在这里不合适。⑤“对同学们的学习悉心指导”说的不够谦虚。

本题难度：一般