1、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
《时间都去哪儿了》这首歌曲中有这样几句歌词：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”
这几句饱含深情的歌词，引起了你怎样的思考？请结合对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）。

参考答案：
把时间掌控在自己手中
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”春晚上一首《时间都去哪儿了》感动了亿万观众。是啊，时间都去哪儿了？习主席的时间都被工作占去了，那么我们的时间呢？我们的时间都去哪儿了？?
托?杰弗逊说过：“一切人生来都是平等的。”也就是说所有与生俱来的差距是极其微弱的。然而，从生来平等到物竞天择，不就是在拷问我们的时间都去哪儿了吗?人与人的差距就是在不经意间积累起来的，我们必须得承认，自己才是命运的决定因素，我们的时间去哪儿，掌控在我们的手中。
年少轻狂时，你是否也许下了宏伟的诺言？这诺言是不是也早已随着那小溪缓缓流走，清洗的格外干净，没有留下一丝的痕迹？甚至有那么些时候你会以为自己失忆了，脑海里空缺了那段时间壮志勃勃的韶华。走在当下，惹人陶醉的恋情，让人放松的游戏，消磨时光的聊天工具，占据着我们的时间，充斥着我们本不该麻木的心灵。我们要经常问一问自己，时间到底去哪儿了？是被消极笼罩还是被乐观将自己的世界包围？
“艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”这是雨果曾经说过的话。道理也实为简单，不过是要坚持不懈、敢于突破罢了，这个道理我们都知道。可当我们手中紧握时间的时候，为什么不能够好好的珍惜它，去完成那叫做坚持的使命？
回首我们的青涩时光，我们真真切切的感受到了时间从我们的笔尖滑过，从我们的歌声跳过，从我们的书边溜过。这些时间，我们真的确定知道它去哪儿了吗？
还记得一个原美国布朗大学校长，现任卡内基基金会主席瓦尔坦-格雷戈里安的童年故事。他6岁的时候，母亲便因病去世。他由祖母在伊朗的山区带大。祖母也是一个很不幸的女人，由于战争和疾病，她失去了所有的孩子。但她却并未因此失去对生活的信心，她经常教导格雷戈里安说：“孩子，你可以失去你的美丽，也可以失去你的健康和财富，但是你决不能失去你的性格，因为它是掌握在你自己手中的。”所以他选择了乐观的面对生活，把时间牢牢掌控在自己的手中，于是才有了后来的辉煌成就。
时间都去哪儿了，还没好好感受年轻我们就老了。这将是我不久后回荡在心底的歌谣，不要以为这离我们还很遥远，所以现在肆无忌惮的挥霍。趁它现在还在我们的身旁，就紧紧的握住它的手，带着它去远方梦想天堂。
希望我们年老的时候唱的歌曲是这样的：时间都去哪儿了，好好地笑着、专注着就老了。

本题解析：本题是一则材料作文，审题难度不大。考生需要考虑，“时间都去哪儿了”这句话出现的背景、感叹的内涵等，然后进行挖掘。时间都去哪儿了，意味着时间已经流逝，而自己却并未发现。有抚今追昔、珍惜时光之感。而时光之所以值得珍惜，在于其所负载的人生、经历、情感、精神等。在立意上，习主席说，我的时间都被工作占去了，考生也可以针对“时间都去哪儿了”这个问题给出解答，然后依据自己的答案立意。例如，央视最近发起了关于“你的时间都去哪儿了”的街头采访，有人说：我的时间都为了工作，那是我的价值体现。有人说：过去的时间，最幸运的事儿就是结识了好朋友……可见，关于这一问题可以有很多解答，考生可以从更多方面进行解读。另外，考生也可以选用近年热议的亲情类主题。时光代表的时间流逝，人生易老，在许多人心中唤起了对亲情的回响和呼唤。与当下空巢老人等社会现实紧密结合。而需要注意的是，无论选用哪一种立意，考生的文章都要关注社会，而不仅仅是空洞的励志，或者空谈珍惜时间等等。立意角度:（1）品味成长，感受生命。（2）珍惜当下，不虚度光阴。（3）感恩父母。（4）其它可以理解的立意。建议平均分48分。
在文体选择上，本题可以针对社会现象进行讨论，可以抒发感情，也可以结合自己的生活实际进行叙述。

本题难度：一般

2、写作题  
　以“美满人间”为题写一篇文章。（60分）
要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。

参考答案：【例文】
美满人间
人生路漫长而又坎坷，谁都难免有一时的彷徨，但是只要带上你坚定的信念和明确的信仰，突破它们，人生将变得壮美无比。
是啊，鹰在蓝天，振翅飞翔，搏击长空，临空而下，威风凛凛，那是生命的壮美。
马在草原，驰骋万里，无所羁绊，日夜奔驰，生机勃勃，那是生命的壮美。
鱼在海洋，无拘无束，时而潜行，时而浮游，悠游自在，那也是生命的壮美。
我国青年地质科学工作者杨联康，在他的《我和历史之间》一文的开场白是：“一个人在受到挫折时，最好能理智地总结一下整个人类历史。”杨联康在十年浩劫期间，遭受迫害，被囚禁了五年之久。他没有沉沦，他没有颓废，一个坚强的信念和明确的信仰在激励着他；他的身体被铁窗禁锢住了，而思想却放飞在人类历史的长河中。从而他奋斗的信心愈挫愈强，激励着他为正义、为真理而奋斗不息。在身体残废的困境中，他顽强地活了下来，并写出了二十多万字的学术论文。
杨花飞，山花开，菊花黄，一代英雄刘胡兰，其生命虽短暂却很辉煌，她的美是壮烈的美丽！是人世间最伟大的一种美丽！解放战争时期，在解放军解放隆化的战斗中，董存瑞带领突击队负责爆炸隆化中学的碉堡，他冲到敌人碉堡桥下，没有放炸药包的支撑物，部队的总攻开始了，为了减少解放军的伤亡，保证战斗的胜利，董存瑞用身体当作支撑物，手举炸药包炸毁了敌人的碉堡，保证了战斗的胜利。这本身就是一种美丽，一种震撼世人的美丽！
意大利空想社会主义者康伯拉为了祖国的解放而战斗。他被捕后，在狱中度过了二十七年，每次严刑拷打，都使他晕死过去，但每次苏醒过来，他的第一个信念就是我能思考，我还活着，他以自己的心血筑成了人类空想史上最早的社会主义著作——《太阳城》。
至此，他们完成了生命壮美的过程。著名作家池田大作讲过，放弃自己的事业，就是败北，不可轻易放弃，太阳每天都升起，无论阴天、晴天，无论冬天、夏天，日复一日，太阳都会升起，这是自然的法则与道理。
因此，请记住：生命的壮美定会在风雨过后呈现，眼前全是鸥翔鱼跃的水天一色。
生命的壮美定会在荆棘的那一头，前面就是铺满鲜花的康庄大道。
生命的壮美会在山顶等你，那里会是积翠如云的空蒙山色。
【点评】
　模拟评分 内容19分 表达18分 发展18分=总分55分
评分依据：作者不拘一格，从社会美的角度巧妙地选取了“壮美”的部分进行颂扬与赞美，确实别具一格。文章事例充实，论证有条不紊，语言细腻、粗犷并举。开头和结尾善用“比兴”手法来起兴，烘托氛围，这是本文最大的亮点。

本题解析：
“美满人间”这一命题看上去是一个老题，其实它有很多的新意值得去写。我们可以写自然美，写社会美，写艺术美等，更可把2008年奥运竞技拿来写。比如竞技中美的瞬间等。其实，最好是写社会美，写社会中的人性美、心灵美，可以去记叙需要美丽的心灵表现；可以记叙外表美与心灵美的区别；可以从心灵美的具体过程、办法以及结果等方面着笔；也可以写成以议论为主的文章，阐述心灵美的重要意义，进而指出该怎样去打造心灵美；还可以由命题引出自己对心灵美的感想或深层次的思考，并进一步揭示出心灵美的紧迫性，以唤起人们对这个命题的广泛关注和思考。题目思路很宽，或写自己所做所见所闻所思所感，或谈社会生活实际，采用多种表现手法，深入剖析现象，努力指出解决问题的办法。只要与“心灵美”这个话题有联系，无论直接还是间接反映这个命题，都是题目所允许的。如果写自然美，可以写大自然给人们带来的享受与清新，从而激起人们热爱自然、热爱生活的愿望。

本题难度：简单

3、写作题  作文
阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
“《西游记》里，玉皇大帝和如来佛，谁大?”这是近日举行的复旦大学自主招生面试中，一位女同学遇到的难题。小姑娘有点委屈：面试怎么会问出这样的“无厘头”问题？而参加面试的教授们却给出了如下答案：
“玉皇大帝是道教的，如来佛是佛教的，学生可以回答‘没有可比性’。”这是出于逻辑的回答。
“可以根据降伏孙悟空的故事来回答，尽管前者是‘天上最大的官，但他对孙大圣没辙，还得邀请后者出马，所以也难说谁大谁小’。”这是熟读原著后的表现。
“当场向老师指出这个问题‘无厘头’，然后给出如此判定的原因，也能‘加分’。”这是质疑权威的勇气。
……
看了这则材料，你有什么感想?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：这个问题看似古怪刁钻，却可以有好多种答案，只要善于思考，勇于表达，每个独特的答案都能传递积极信息。从小培养创新素养，说大也大，说小也小，应从点点滴滴做起，课堂上鼓励多一些另类回答，考核选拔方式多元化，让学生的思维不再受条条框框的束缚，不再局限于推崇标准答案的教育模式，给创造力施以更广阔的空间。

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面一段文字，根据要求作文。
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己，“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多……?
请自拟题目，自定立意，自选文体(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。

参考答案：
【例文1】
与我有关
即使是花朵凋零，即使是一条小鱼奄奄一息，仍旧与我有关。
在年华的青葱岁月里，我听到约翰·多恩那低沉而意味深长的话语：“谁都不是一座岛屿，自成一体，任何人的死亡都使我受到损失，因为我孕在人类之中。”的确，我们以及种种一切的生物，还有自然，共同搭载着如诺亚方舟一艘的救生艇。生生不息，息息相关。我们搭乘的是同一艘艇，我们面对的是同样的风浪，我们要去的是同一个地方。要知道，我关心一个乘客，也就是在检修船的情况。
也许很多人很被这样的一个小女孩所深深的打动了。她在海滩上玩耍时，看见那时被海浪遗留在海滩上的垂死挣扎的鱼，便径自将一条又一条的鱼扔回大海。一旁的大人疑惑了，而她只说：“它们想要回家，这每一条鱼我都要放回大海，它们都与我有关。”于是，游客们纷纷加入。刹那间，原本被置之不理的鱼，都成了人们在乎的对象，只因那句：与我有关。
我们该庆幸，人们最终有所行动。不然，当我们像那些鱼儿垂死挣扎时，我们面对的也只会是“与我有关”的袖手旁观。最近，印度首富花费20亿打造的豪宅终于完工，工程之浩大，装饰之奢华，自是不用多言。这一幢6人居住的豪宅将雇用600个佣人。20亿、印度，6人、600人，当你看见这四组名词时，你是否感到一种莫大的讽刺。当印度街头仍难免有人处于饿死的困境时，一座富丽堂皇的大厦已冰冷的矗立。那仿佛是一种蔑视和一种无底的冷漠，一种对这个国家底层贫苦人群的不理睬。
大楼上装裱的黄金，即使在夜晚都闪着光。强光刺伤、刺疼了每一个人的心。我们不得不接受这位首富“与我有关”的眼光。
同样富有的，不对！应是更富有的巴菲特，这位富可敌国的股市传奇，即使他完全有能力去造一座更为奢华的住所，然而他没有，——时至今日，都与其子女住大约100多平方米的普通公寓。同时，他将其99%的财富都奉献给了这个社会。他说：“我赚的每一分钱都与每一个人有关，每一个人也与我有关，我应该予以帮助。”
约翰·多恩的话语继续传来：“别去打听丧钟为谁而鸣，它为你而鸣。”这种种一切与谁有关，与我有关，与我们有关。
【例文2】
未曾独自演绎
冬吹落了最后一叶枯蝶，此情此景，你是否想到了“孑然”一词？我只想告诉你，置于流年的舞台，你我未曾独自演绎。
汨罗江边，高冠岌岌、长佩陆离的屈子轻轻吟叹：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”望向明媚的远方，他却觉得如此晦暗，他是如此热爱这片土地和这些人民，可是他所有的希望都随着这放逐幻灭了。所以，他选择了灭亡……屈子演绎了一场悲歌，却让人们读懂，他瞳孔中的远方与心中盛装下的济世。
“叮叮”驼铃和着欢快的唢呐，却依旧掩不住凄凉的音调肆虐，大红的喜袍刺痛了明妃的双眸，也埋葬了她所有的美好韶华。这在演绎着美好的壮歌，可她却依旧昂头微笑，望着那逝去的远方微笑着，因为她明白，她的牺牲将是大汉王朝几年甚至几十年边境的安定，将是许多大汉人民的安居，她已不单单属于自己，更属于生她育她的大汉王朝。
当一个稚嫩的孩童说出“为中华之崛起而读书”，你会想到什么？周总理儿时便让我们看懂了他的壮志、他的胸怀天下。日内瓦会议，力挽狂澜，万隆会议，一片赞叹。他令他的敌人对他树起了大拇指，更令他的人民对他爱戴有加。周恩来曾演绎了属于他的盛歌，盛歌中有中国的远方与整个中华民族。
鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我不知你是否因此深思，可我却衍出良多感慨。我们曾以为我们拥有了一个孤独的灵魂，我们圈地为域，画地为牢，将自己圈禁在只有自己一人的空间里，对着命运的终止唏嘘不已，却忘记抬起头望向远方，却忘记去感受周围的人与物，却忘记我们不属于孑然一身。
也许，我们无法拥有屈子的心济天下，无法拥有明妃的心系民族，无法拥有周总理的胸怀社稷，但只要我们明了，生活除了眼前的苟且，还有远方，你我都未曾独自演绎。

本题解析：
构思角度一：心中有他人，眼里有世界；关爱他人，奉献社会。
正如材料所说，每个人都与“我”有关，因为我们都是社会的一部分，都是祖国的一个成员，都是世界的一分子。
记得美国作家海明威说过：“没有人是座孤岛，独自一人，每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走，欧洲就少了一点，如同一座海岛少一些一样；任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。”这句话和鲁迅先生的名言多么相似！所以可以正面立意，呼唤“爱心与奉献”。?
构思角度二：树立高度的责任感，肩担天下。
这更是一种大境界，一种大气魄。
放眼历史，那些彪炳千秋的伟人，哪一个不是有高度责任感，以天下为己任的人呢？他们认为天下苍生的疾苦与己有关，国家的兴亡与己有关，所以才忧国忧民，救百姓于水火，挽狂澜于既倒。在和平繁荣的新时代，我们同样需要树立责任意识，职业责任、社会责任、国家责任。有人曾经说过，我们这个时代所需要并正在形成的两大精神：一是以生命至上为核心的仁爱精神，二是以社会参与和承担为核心的责任意识。“80后”、“90后”的这一代青年绝不是“自私的一代”，而是有责任感、有献身精神的一代。汶川地震救灾前线上有他们的身影，北京奥运志愿者中有他们匆匆的步履，国庆阅兵式上有他们飒爽的英姿……反面批驳角度（写驳论文，先破后立，破立结合）
构思角度三：批驳“个人渺小”说，呼唤从“我”做起，滴水汇成大海。
材料中有这句提示语：“这里的‘我’是指我们每个人自己，‘我’的存在对所有的人和事物都有影响。”这句话是说每个人都可以为社会发挥力量。而现实中有一类人觉得自己的力量太弱小了，弱小得几乎可以忽略不计，觉得有我一个不多没我一个不少，这是一种错误的认识。殊不知，一个人的力量固然是有限的，但无数人的力量却是不可估量的，滴水汇入大海，就拥有了大海的力量。如：感动中国人物丛飞、孟祥斌、唐山十三农民兄弟、刘伟、杨善洲、阿里木、白芳礼等等。正是这些平凡的普通人，正是这滴滴水流才汇成了爱的海洋。
构思角度四：批驳错误的情感价值观，呼唤“与我有关”的高尚品行。
文题中有“当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候”这样的提示，暗指人们受各种观念的影响，如金钱观、名利观、情感不必专一观等。写法上可以针对这些现象剖析挖掘，写深写透。比如媒体上曾经披露的这些现象：黑心棉做的被子，致癌的牙膏，苏丹红的咸鸭蛋，避孕药喂的黄鳝，陈化粮的米饭，叫卖不停的假矿泉水，坑害人命的假烟假酒，害死婴儿的毒奶粉，吃死病人的假药……所有这些，反映出一些人价值观的扭曲，他们的心中只有自我，只有私欲，唯利是图，丧尽天良！在他们心中只有“金钱和我有关”，而他人生命“和我无关 ”，所以才视别人的生命如草芥，导致了一个个不应发生的悲剧的发生。
构思角度五：批驳自私自利、“与我无关”论，呼唤无私。
“世界变得越来越小”代表着人与人的交流不一定越来越多，关系不一定越来越近，人们变得反而自私与冷漠。
有些人错误地认为自己与他人没有关系，事不关己，高高挂起，明哲保身。二战时一位牧师曾这样写道：“当纳粹屠杀犹太人的时候，我不是犹太人，所以我不去关心他们；当纳粹残杀共产党的时候，我不是共产党员，所以我不管；当纳粹追杀工会成员时，我不是工会成员，我不说话 ；当纳粹追杀天主教徒时，我不是天主教徒，我还是不说话；最后，当纳粹冲向我的时候，再也没有人来帮助我了。”其实，过于“自我”就是孤立自己；相反，助人就是助己。

本题难度：一般

5、写作题  父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了，儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷地干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。
行船如此，生命也如此，负重的生命或许更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点重，这样或许活得更有意义！
请你从“负重”“生命”“健康”“坚韧”“意义”等词语中任选两个词语作为关键词，自行组合命题，写一篇作文。
要求：①自行组合命题时可以增加相关词语。②文体自选。③立意自定。④不少于800字。⑤不得抄袭。

参考答案：按高考评分标准给分

本题解析：略

本题难度：一般