高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文复习资料《语言文字运用》考点巩固(2019年最新版)(四)
2019-03-16 01:14:37 【

1、单选题  下列各句中,有语病的一句是(?)
A.随着韩国经济实力不断提升,其在美国战略棋盘的位置也巧妙提高,不只是美国治理朝鲜半岛的杠杆,也是美国治理中美日三角关系的棋子。
B.中国探月工程嫦娥三号任务组12月15日深夜传来捷报。嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像,标志着我国探月工程二期取得了圆满的成功。
C.天开始模模糊糊地黑起来了。城市的四面八方,灯光已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊,隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。
D.中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度,并带领世界走向经济复苏,这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。


参考答案:D


本题解析:D语义重复,“归功”即“把功劳归于(某个人或集体)”,与前面的“功劳”重复。语病题做题思路:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间,句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当;综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确。病句还可以根据病句的语言标志词来识别。


本题难度:一般



2、单选题  下列词语中加粗的字,每组读音都不相同的一项是
[? ]
A.跄/走廊 谚语/笑 样/楷
B.源/愿 热/整 蹊
C.商冒 悲伤 觊
D.荟然 喉/哽 秀/


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、单选题  “字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的(?)
A.《水浒》和《聊斋志异》
B.《西游记》和《聊斋志异》
C.《儒林外史》和《三国演义》
D.《红楼梦》和《三国演义》


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:一般



4、单选题  下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(?)
A.jiàn见方见谅见外瑕瑜互见
B.jiān渐染渐次渐进渐行渐远
C.zhuàn转发转轨转圈蒙头转向
D.lòu露脸露头露宿藏头露尾


参考答案:
A


本题解析:
(A项都读jiàn; B项“渐染”读jiān,其余读jiàn;C项“转发”“转轨”读zhuǎn,其余读zhuàn;D项“露脸”“露头”读lòu,其余读lù。)


本题难度:一般



5、语言运用题  根据下面的介绍,各用两个字概括苏州轨道交通一号线在设计时考虑的三个重点。(6分)
专家介绍说,苏州轨道交通一号线停车线采用对称设计,这种设计可以使车站缩短大约70米的长度,从而节省工程投资6000万元。另外,一号线在所有车站都设置了自动扶梯;车站公共区设有自动喷雾灭火系统,保障车辆消防安全。设计人员还特别在列车与车站之间设置了24道电动“屏蔽门”,列车没有到站前轨道会处于封闭状态,以保证乘客安全。此外,无论站里车里,打手机完全没有问题。
答:(1)?(2)?(3)?


参考答案:节省或省钱,安全,便民。(答对一个给2分,用三字以上词语回答不得分。该语段共四句,中间两句为同一方面)


本题解析:本文段主要是紧密围绕苏州轨道交通一号线停车线所采用对称设计展开的,可是这样设计的目的一个是可以节省工程投资,一个是保障车辆消防安全,最后还要方便乘客,所以,我们可以提炼出这样三个词语:节省或省钱,安全,便民。
点评:解题思路:寻找主话题,提取主干:?(一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心话题。陈述对象(一般意义上的主语)是紧密围绕总话题(总陈述对象)而展开的叙述角度,是服务于总话题的。(二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。陈述内容部分,特别是谓语动词、形容词等往往是从不同侧面突出总 话题的性质、特点、规律等的,属于关键性信息,是必须高度重视的。(三)是选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能大体表达出文段的主要内容,即可敲定。这有点像提取句子主干,可以利用语法分析的方法来做,基本程序为:压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达(一般可以表述为:“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文提分技巧《正确使用熟语..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询