1、语言运用题  仿照示例，要求结合课本上古代诗歌（如杜甫《蜀相》、李清照《一剪梅》、陆游《书愤》、孟浩然《夜归鹿门歌》、周邦彦《苏幕遮》、李煜《虞美人》等）的内容，在横线上补写句子，构成排比。（4分）
诗歌是什么？是一首永恒的歌。
是太白蜀道的一声长叹，          　　　          ，        　　             。
诗歌是什么？是一段深深的情。
慈母手中纺织亲情 ，                。

参考答案：是丞相祠堂的一种追思 是独上兰舟的一片闲愁，是北望中原的一腔愤激
夜归鹿门寻觅闲情  鸟雀风荷牵引乡情 春花秋月见证愁情

本题解析：根据上文看一看出，填写的内容应该和诗句联系起来（《蜀道难》），并且还要和诗词中反映出的情感联系起来（长叹），第二部分说诗歌是“情”，在选择的时候应该和情有关，把诗句和情联系起来即可。
考点：此题考查的是语言知识运用中的仿写的能力。
点评：仿写句子首先要根据上下文来判断仿写的内容和方向，然后选取恰当的语句来填充，做到相似而不相同。

本题难度：一般

2、语言运用题  下面是上下联打乱之后的二副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。注意：上下联的顺序不能颠倒。（2分）
①日照花如锦 ②青山一鹤归 ③风吹柳似丝 ④碧水双鸥静
第一联：          第二联：        

参考答案：第一联：日照花如锦，风吹柳似丝。第二联：碧水双鸥静，青山一鹤归。

本题解析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。例如，“日照”对“风吹”；“花”“对柳”等，要注意名词对名词，动词对动词等。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一组是（?）
A．嘉奖视死如归奏效越俎代庖
B．慰籍提纲挈领整饬历久弥新
C．真谛举步为艰小憩林林总总
D．体恤弱不经风端倪先发治人

参考答案：A

本题解析：B．慰藉；? C．举步维艰；? D．弱不禁风，先发制人

本题难度：简单

4、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
中国古典美学讲和谐。_________________，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。______________，
而强调你中有我、我中有你的交感统一。_______________，所以又称之为“中和”，________________。__________________，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
①这种和谐由于做到恰到好处?②“中”，恰当之谓也
③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一 ?④中华民族十分重视天人合一之美
⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一
A．③④⑤②①
B．③⑤①②④
C．④⑤③②①
D．④①②③⑤

参考答案：B

本题解析：此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、
呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知：③句的“和谐不是”与上文句尾“和谐”相接。⑤句中的“不强调”与下句“强调”衔接。只有④句能引出文段末句“孔子”例；由此推出前后衔接最恰当的排序是③⑤①②④。

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中加线字，读音全部正确的一组是（ ）
A．浸渍（Zì）拖沓（tà）　油脂（zhǐ）　锲（qì）而不舍
B．睚眦（Zì）里弄（lòng）泥淖（nào）　 长歌当（dàng）哭
C．夯（hāng）筑匹（pǐ）配　请贴（tiě）　 力能扛（káng）鼎
D．璞（pū）玉囹圄（yǔ）　漱（shù）口　矫（jiāo）情

参考答案：B

本题解析：A脂zhī锲qiè；C扛gāng；D璞pú矫jiáo)

本题难度：简单