参考答案：D

本题解析：A项主语中途易辙，应把“自从”调到“新生代民工”前面，让句中的“各级政府”作主语。B．句式杂糅，改为“以查处……为名”或去掉“为名”；C．表意不明，“这种说法”出现歧义，是指“报道”还是指“卫生部发言人”的说法，不明确。辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列各项中没有语病的一项是（?）
A．在美洲巴塔哥尼亚附近的大海里，每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
B．游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏、争斗能力和利用环境的能力很有效。
C．从整个宇宙来看，不但地球景色迷人，而且到目前为止，在我们所经历过的所有时空当中，只有这个行星上有人类开始对宇宙进行探索。
D．我想，妈妈对于自己不能有一个在棒球场或篮球场玩耍、反而有一个在汽车间建造一架巨大的电子仪器的儿子而困惑不解。

参考答案：D

本题解析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知，A项偷换主语，应为“让大风推着它们，得意洋洋地‘驶’向海岸”。B项并列不当，应为“对锻炼动物的速度、敏捷性、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效”。C项语序不当，应为“地球不但景色迷人”。

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一组是（? ）
A．文身 抉择 如愿以偿 万变不离其宗
B．法码 敲诈 心无旁骛 吉人自有天相
C．惋惜 精典 劳民伤财 放之四海而皆准
D．贸然 渡假 按迹循踪 前事不忘，后事之师

参考答案：A

本题解析：（B 法—砝；C精—经；D渡—度 ）

本题难度：一般

5、单选题  将以下6个句子组成一个语段,接在以下横线处，排序最恰当的一项是
我仔细的凝望着苦苦思念了半生的岳阳楼。                              
①我的眼光紧紧盯住了岳阳楼,瞧着这上下三层的琉璃瓦,整整齐齐地翘起尖尖的檐角
②而这小巧玲珑的岳阳楼又使我生发出异常兴奋的情怀
③这让我一见倾心的洞庭湖,已经浩瀚晶莹得使我无限神往
④像是都张开了熠熠放光的翅膀,想要飞往蓝天和白云里去
⑤在中间还竖着一株用玻璃球串起的立柱,使这金光璀璨的盔甲显得威武而又俊秀
⑥覆盖在顶层的这座屋檐构成了盔甲的模样
A．③②①④⑥⑤
B．①③②④⑤⑥
C．①④③②⑥⑤
D．③①④⑥⑤②