1、语言运用题 把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处,使其前后衔接、语意连贯。(只填序号)(4分)
第一种境界是崇尚聪明和知识的智慧。 。 。 ,
。 , 。然而,在智慧与知识、有智慧与有知识之间是不能划等号的,否则就不会有“书呆子”这个称谓了。
①智慧与知识也是联系在一起的
②因此,爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的
③没有知识的储备,不学习前人积累的知识与经验,就难以达到很高的智慧
④“聪明反被聪明误”这句话,反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能跨越的鸿沟
⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的
⑥在一些人心目中,智慧就在于具有高出常人的聪明才智,爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智
参考答案:⑤⑥④②①③
本题解析:语段衔接题,联系空格前后语境极其重要。本段开句点明“爱智慧”和“爱聪明”, ⑤句内容与之紧紧衔接,⑥句进一步解释⑤句,④句从反面论述“聪明与智慧”之间的关系,②句加以总结,①③进一步论述“聪明与智慧”之间的辩证关系,与语段尾句相衔接。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
本题难度:一般
2、单选题 下列各句中,加线成语使用不恰当的一项是(?)(3分)
A.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编一些骇人听闻的消息,其结果往往弄巧成拙。
B.以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯,锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。
C.这位多年从事教育事业的老师,有着非常丰富的教学经验,而且还十分热心,一贯好为人师,给了青年教师许多帮助。
D.经过艰苦努力,他果然不负众望,挽救了这家濒临倒闭的企业,并因此获得了“市劳动模范”奖章。
参考答案:C
本题解析:A.骇人听闻:使人听了非常吃惊,多指社会上发生的坏事;B.息息相关:形容彼此的关系非常密切;C.好为人师:喜欢以教育者自居,不谦虚,贬义词;D.不负众望:不辜负大家的期望。
本题难度:一般
3、单选题 下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A.王晓同一向吝啬,当全国各族人民纷纷向灾区伸出援助之手时,他仍坚持细大不捐。
B.我们班同学关系很好,课间十分钟,同桌往往就会耳鬓厮磨,促膝交谈。
C.莫言惨淡经营文学创作五十年,终于在他耳顺之年,斩获了诺贝尔奖文学奖。
D.每年三月沙尘暴到来,整个北京风雨如晦,能见度极差,严重影响了市民们的日常生活。