1、单选题  下列句子中没有语病的一项是?（?）
A．建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性，尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效监测。
B．我们平时写文章感到思路不顺畅，一个主要的问题是把所有的事物孤立起来，看不到事物之间的联系才出现这样的情况。
C．疫情能够帮助我们发现自身陷入文明的深度和退出的难度，从而有可能使我们感知到技术与文明的局限。
D．倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。

参考答案：
C

本题解析：
A缺主语，同时“改善”“准确性”搭配不当；B结构混乱（句式杂糅），应为“一个主要的问题是……联系”。D句因误用连词而成分赘余，“否则”意即“如果不……就……”，其后不能出现与前文意思相反的句子，故要么删去“否则”，要么删去“拿不出新的作品来”。

本题难度：一般

2、阅读题  《雷雨》中的主要人物都作尽各种各样的挣扎，希望用尽心力来拯救自己，你能举出三个这样的例子吗？

参考答案：周萍抓住了四凤不放手，想由一个新的灵感来洗涤自己；繁漪抓住周萍不放手，想重拾起一堆破碎的梦而救出自己；侍萍也抓住四凤，希望她不要重走自己当年走过的路，以永远地摆脱发生在昨天，今日又被唤起的梦；周朴园又抓住侍萍，希望借助她的明智，既结束旧梦，又维护周公馆的既成秩序；周冲也抓住四凤的手，想仰仗她的帮助，走入理想的境界。

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  仿照下面一首小诗的内容及修辞，另外写四句话。（5分）
老是把自己当作珍珠??
就时时有怕被埋没的痛苦??
把自己当作泥土吧??
让众人把你踩成一条路???

参考答案：略

本题解析：本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。修辞——比拟、对比（2分）内容——体现生命意义、价值等。（2分），语言1分

本题难度：简单

4、语言运用题  仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里？”的漫画，写一段描述画面的文字，并表达你的感想，不超过70字。

答：______________________________________________

参考答案：示例：北极的茫茫大海上，零星地漂着几块薄薄的浮冰，一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上，就像是趴在已经沉没的船上的一块薄板上，随时都会有没顶之灾。它痛彻心扉地大哭：“我就剩这点立足之地了！”它又惊又怕，冷汗飞溅：“天哪，我就剩这点立足之地了！”这幅图让我深深地感受到气候变暖的极大危害。冰川融化了，北极熊失去了家园，人类又岂能独善？保护环境迫在眉睫。（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  根据语境，补全下面横线处的对话内容，要求语言得体，每句不超过20字。（4分）
母亲带着自己4岁的儿子陪着她的老父亲去踏青。儿子口渴了，妈妈从包里拿出两个苹果，让儿子给外公一个。没想到，儿子将苹果拿到手后，在上面分别咬了一口。看见孩子这样，母亲很是生气，用眼瞪着孩子，眼里充满失望。“妈妈……”儿子有话要说，但看见妈妈的表情，便没有把话说完。外公看见了，知道外孙有话要说，便紧紧抓住孩子的手，笑容满面地问道：“乖外孙，告诉外公，你?（1）?？”孩子满脸童真地说道：“因为……因为?（2）?。”外公笑得更欢了。母亲的眼里隐隐闪烁着泪花，既为这样有孝心的孩子自豪，又为自己刚才的行为感到羞愧。

参考答案：（4分）（1）为什么把两个苹果都咬了一口？（2分）
（2）我想把最甜的一个给外公。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般