1、阅读题  阅读下面这首诗，回答问题。
泛吴松江
[宋]王禹偁
苇篷疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
唯有鹭鹚知我意，时时翘足对船窗。
　　【注】此诗系作者第二次被贬时所作。
（1）诗歌前两句描绘了怎样的情景？
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（2）请从修辞手法的角度，赏析诗歌的后两句。
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参考答案：（1）前两句描绘了天色己晚，余晖从稀疏的苇蓬缝隙里漏进船舱，但诗人仍无意过江，吟诵声在苍茫的江面上显得格外清晰和孤寂。
（2）诗人用了反衬手法。以只有鹭鸶知“我意”?反衬出他人的不知“我意”，表现了诗人被贬后的寂寞和苦闷。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
西塍废圃　（宋）周密
吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。
园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。
小题1:诗歌表达了作者怎样的情感？（2分）
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小题2:诗的一、二两句表现了废圃的景色，请简要赏析其表现手法。（4分）
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小题3:有人说，这首诗用词浅近清新，意境妙合自然，虽为“废圃”，却“废”而不冷。请
结合诗句作简要说明。（4分）
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参考答案：
小题1:表达了作者对宁静、和谐、自然生活（1分）的喜爱之情（1分）。
小题2:①分别从听觉、视觉与嗅觉描绘景色。听觉：蟋蟀、蝉儿的鸣叫；视觉：玉簪花凋落一地；嗅觉：落花的阵阵香味。（2分）②动静结合，以动衬静。动态的鸣蝉、蟋蟀，静态的玉簪花、夕阳。突出表现了废圃的幽静。（2分）
小题3:蟋蟀、蝉儿虽鸣叫于秋日，叫声宛转悠扬，充满生机(1分) ；玉簪花儿虽已零落，却仍能散发阵阵香气，清新怡人(1分)；野塘中虽只有秋荷，但“留与游鱼盖夕阳”又让其充满了温情，夕阳的一抹红色，也给整幅画面笼罩了一层暖色（“温情”或“暖色”，意对即得1分）：可见，虽是“废圃”，但“废而不冷”。(1分)

本题解析：
小题1:试题分析：这是一首新颖别致的借景抒情小诗。要把握这首诗的思想感情，就要看这首诗写了哪些景物，这些景物有什么特点。蟋蟀和鸣蝉声，诗人反其意而用之，由此引发出许多兴致。洁白如玉的玉簪花，虽没有“霜叶红于二月花”的火红的色彩，却有郁馥的缕缕幽香，即使花落野塘，给人“此中有真意，欲辨已忘言”的闲情逸致。夕阳照在像伞一样的荷叶上，鱼儿在荷叶的保护下，自由自在地游着，其间蕴含着多少诗情画意。这样的景致，诗人对此喜爱之情由此而生。
小题2:试题分析：本题是表达技巧题，首先要准确判断出其表现手法，然后对其进行解说，最后指出其表达效果。诗的一二两句，“吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。”有蛩吟蜩鸣，看到玉簪花，满塘花香。稍加分析，可看出听觉、视觉和嗅觉来描绘；前者是动静，后句是静景，这是动静相结合的表现手法。最后要指出其表达的效果。
小题3:试题分析：本题要抓住虽为“废圃”，却“废”而不冷这一重点，而立足点应是“不冷”上。具体解答时，结合具体诗句来说明其如何不冷：秋日蛩吟蜩鸣，却能引发出许多兴致；洁白如玉的玉簪花，虽落却有郁馥的缕缕幽香；塘虽只有秋荷，但有夕阳照在像伞一样的荷叶上，鱼儿在荷 叶的保护下，自由自在地游着，其间蕴含着多少诗情画意。具体答题时，可采用总分式，也可以采用分总式。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首明诗，回答问题。