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高中语文基础知识《语言文字运用》考点巩固(2019年最新版)(十)
参考答案: 本题解析: 本题难度:一般 2、语言运用题 判断下面的句子中,是否具有双关意义 . 参考答案:“够了”,一方面是参观者说“够了”,无法再看下去了;另一方面也暗含作者说“够了”,不需再看,法西斯的罪恶也完全暴露无遗了。 本题解析:这是一道语句中词语的含义的题目,“双关”,有表面的含义和深刻的含义,注意结合文段内容进行挖掘。 本题难度:一般 3、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 参考答案:D 本题解析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。④⑥应该是一组承接的,关键看那句在前,“音乐性主要表现在节拍和押韵等方面”不能成为“没有特别的诗律规定”的原因,反过来看,那④中的“所以”承接的应该是“上古时期的诗歌作品,都是配乐演唱”和“原本就是歌词”,理清这一关系可以得到答案。 本题难度:一般 4、单选题 下面一段文字,衔接最恰当的一组是(3分) 参考答案:A 本题解析:解答此题,应先确定题中六句话的总话题,再分析它们之间的逻辑关系。其中,③是中心句;④“随之”指代的是“网络阅读”,应该紧接其后;第①句“然而”可以把第⑤句与其前后联系起来;第②句是总结性话语,所以应该放在第⑥句的后面。于是可知正确答案。 本题难度:简单 5、单选题 下列各组中加点词活用情况不完全相同的一项是( ) 参考答案:C形作名、名作动、名作状 本题解析:A、使动用法 B、名词做状语 D、意动用法 C、形作名、名作动、名作状 本题难度:简单 |
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