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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文答题技巧《语言文字运用》考点预测(2019年押题版)(八)
2019-06-26 17:13:33 【

1、单选题  下列词语中,字形和加点字的读音都正确的一项是
A.愧(zuò)鸡(lè)引高歌(háng)风驰电(chè)
B.船(yùn)首(qǐ)若寒蝉(jìn)沐猴而(guān)
C.私(jī)金(yòng)一言弊(bì)之身陷圄(líng)
D.市(kuài)弃(bìn)意逢迎(qū)(chéng)人之危


参考答案:D


本题解析:A.肋lèi B.冠guàn C.弊—蔽。这是一道字音、字形的综合考核题目,字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。字形题考核的主要内容是形似音异字、音同形异字、音近形似字此题字音主要考核统读字、形声字、多音字、方言。“晕”“冠”“缉”“佣”“曲”“乘”在《异读词审音表》中明确标注,要重点记忆;“怍”“吭”“掣”“噤”“侩”“摈”“囹”属于形声字,有的读半边,有的不读半边要加以区分,“稽”属多音字,只在“稽首”中读qǐ,其余都读jī,“肋”属方言。字形是考的是音同形似字,可以用形旁辨义法区分,“一言蔽之”中的“蔽”是概括的意思,应从“艹”,遮盖的意思。“弊”显然不对。


本题难度:简单



2、语言运用题  


参考答案:
一个人之所以能对别人指指点点,常常不是因为他比别人高明,而是彼此之间所处的位置不同。


本题解析:
对图表,学生要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,抓信息要全面准确。审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度


本题难度:一般



3、单选题  下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )


参考答案:D


本题解析:A殒身不恤:牺牲生命也不顾惜。B半斤八两:比喻彼此一样,不相上下(多?
含贬义)。C细大不捐:小的大的都不舍弃,指收罗的东西多,毫无遗漏。标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同;也指为了显示自己,故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。


本题难度:一般



4、语言运用题  ? 孟祥斌为了救人,不顾自己身患严重脉管炎,纵身跳入冰冷的河水中,拯救了别人,自己却因体力不支而壮烈牺牲。如果你是2007年感动中国组委会委员,请你为他写一段颁奖词。要求:用语简明,至少用一种修辞格,不超过70字(含标点)。
答:__________________________________________________________________________


参考答案:答案示例:风萧萧,江水寒,壮士一去不复返。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  古诗文默写。(6分)
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题)
古诗文中,有许多感叹时间易逝的名句。例如屈原《离骚》中的诗句(1)“唯草木之零落兮,??”;(2)苏轼《赤壁赋》中的“?,(3)羡长江之无穷”;陆游《书愤》中的‘塞上长城空自许,??”;(4)《论语?子罕》:“子在川上,曰:‘?!不舍昼夜。’”


参考答案:(1)恐美人之迟暮”;(2) 哀吾生之须萸;(3)镜中衰鬓已先斑(4)逝者如斯夫


本题解析:略


本题难度:一般



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