1、单选题  下列各句中加粗的熟语使用不恰当的一句是
A.看不懂《聊斋》的人会说它荒诞不经；其实它是以鬼狐喻人间，是不可多得的愤世嫉俗之作。
B.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
C.李白的诗歌气势豪放，一泻千里，是中国古典诗歌的一朵奇葩。
D.西部大开发云蒸霞蔚，伟大祖国前程似锦。

2、单选题  下列各句中，加粗成语使用不恰当的一句是
A.长期以来，学生对学校里自来水龙头流水的现象早已司空见惯，现在假使我们要求他们自觉地节约用水，还需做许多教育工作。
B.小王这个人是个远近闻名的歌迷，经常听得出神入化，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。
C.如果台独势力一意孤行，彻底背弃一个中国的原则，把台湾从祖国分裂出去，我们将不得不义无反顾地采取果断措施，决不姑息。
D.近两天我们走访四所学校，只是管中窥豹，对全市推行研究性学习的状况还不能说大体掌握了。

3、单选题  下列词语中没有错别字的一组是
A.耗费? 突如其来? 元气大伤? 言必行，行必果
B.抉择? 前倨后恭? 凤毛麟角? 百足之虫，死而不僵
C.温馨? 义气? 用事 ?针砭时弊? 鹬蚌相争，渔翁得利
D.竣工? 凭心而论?戮力同心? 月晕而风，础润而雨

4、单选题  下列句子中加粗的成语使用正确的一句是
A.美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
B.翻译作品要求做到“信、达、雅”，而现在译者没有一个标准，随心所欲，让读者莫衷一是。
C.一个人要实事求是地看待自己，既不骄傲自大，也不能妄自菲薄。
D.发展学生智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相联的。

5、单选题  下列句子中加粗成语使用不正确的一项是
A.米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种无可厚非的抽象的艺术效果，向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。
B.比较难懂的文章，似乎疑点难点比比皆是，其实主要注意上下文的联系，抓住关键语句，就能融会贯通，豁然开朗。
C.因此，对我来说，关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案，全是些奇谈怪论。
D.特别是他的讽刺长篇小说《围城》，更能够显示他的独特的风格，才情横溢，妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖，具有独特的艺术特色。