1、语言运用题  下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句富有文采的议论抒情性文字,以形象生动地表达自己内心的情感.(不得少于60字)(5分)
①孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:"叔叔,谢谢你们!"
②9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:"你背得动吗 "他骄傲地说:"我能背50斤玉米."
③在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟救援者开着玩笑:"叔叔,我要喝可乐,冰冻的."
④3岁的小郎静,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!
议论抒情感受:

参考答案：示例：花瓣一样柔嫩的身体，却拥有超乎想像的坚强，只要看着他们，就会觉得一切都是值得的，无论是怎样的艰辛跋涉，怎样的奔走呼喊，怎样的举国之力、倾英雄之血，都是值得的。（4分）

本题解析：无

本题难度：一般

2、语言运用题  (读写式仿写)仿照下面画线的句子，将段落补充完整。
幸福是什么？幸福不是房子有多大，而是房子里的笑声有多甜；________________，_________________；______________，_____________；_____________，______________。

参考答案：(示例)幸福不是你能开多豪华的车　而是你开着车能平安到家　幸福不是爱人多漂亮　而是爱人的笑容多灿烂　幸福不是在成功时有多热烈的喝彩　而是失意时会不会有人对你说——朋友别倒下

本题解析：试题分析：通过审题可知，本题所选的话题应该是“幸福是什么”，主旨是不同人对幸福的不同理解，句式是“幸福不是……，而是……”。考生在此基础上，就可以根据自己对幸福的理解来答题。

本题难度：一般

3、单选题  下列划线词用法归类正确的一项是（   ）
①宁许以负秦曲         ②臣请完璧归赵  ③舍相如广成传舍  ④乃使其从者衣褐 
⑤故令人持璧间至赵矣   ⑥卒廷见相如    ⑦毕礼而归之 
⑧赵王于是遂遣相如奉璧西入秦   ⑨且庸人尚羞之 ⑩左右欲刃相如
A．①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨
B．①②⑦/③④⑩/⑤⑥⑧/⑨
C．①②⑨/④⑧⑩/③⑤⑥/⑦
D．①/②⑦⑨/③④⑥/⑤⑧