1、填空题 请在下面文段中的横线上填入恰当的标点符号。
如今,面对食品中各种化学添加剂的泛滥成灾,以食为天的民众不由得犯难了,是放心吃呢 ①? 还是悠着点呢 ② 何处寻觅一片风平浪静的食品安全港 ③ 怎样构筑食品安全体系 ④ 近日,卫生部发布了 ⑤ 食品安全国家标准管理办法 ⑥ 其中第二章第九条规定 ⑦ 任何公民、法人和其他组织都可以提出食品安全国家标准立项建议 ⑧ 办法中类似的许多规定,有针对性也不乏前瞻性。该管理办法若能落实,当可大大缓解当下的食品安全焦虑。
序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
标点
?
?
?
?
?
?
?
参考答案:①,②? ③? ④? ⑤《 ⑥》,⑦:“⑧。”
本题解析:
本题难度:一般
2、语言运用题 阅读下面一段话,然后回答问题。(5分)
2010年12月21日晚10时40分许,某大学副校长上课时,教室管理员以“锁门时间已过”为由,在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说,“教学重要还是锁门重要?”“我可以明天
就让你走人”。此事在学生中引起争议。根据校方规定,老师上课时间到晚9时30分结束,教学楼关闭时间为晚上10时30分。
⑴请对该事件进行评论,要观点鲜明,写出两点理由,语言简洁。(3分)
?▲?▲?
⑵请选择你认为表达不当的一方,为他拟写一句得体的话。(2分)
?▲?▲?
参考答案:【参考示例一】副校长言行欠妥,违反校规,以权压人,对人不尊重。
【参考示例二】教室管理员做法欠妥,执行校规机械生硬,态度强硬。
【参考示例三】二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬,彼此缺少理解沟通,不能换位思考。(明确自己的观点,得1分;两点理由,各1分)
(2)【参考示例一】某副校长:“师傅,对不起,给您添麻烦了,还有一点没讲完,请您再等两分钟好不好?”
【参考示例二】教室管理员:“老师,很晚了,要不下堂课接着再讲,行吗?”(或“老师,您太投入了,真不忍心打断您,不过已经很晚了,您看还继续吗?”)
本题解析:略
本题难度:一般
3、单选题 下列词语中加粗字注音全对的一组是
[? ]
A.躯壳(ké)
螫针(shì)
盘桓(huán)
茕茕独立(qióng)
B.脖颈(gěng)
模样(mó)
晕眩(yùn)
过蒙拔擢(zhuó)
C.星宿(xiù)
龟裂(jūn )
荫庇(yìn)
除臣洗马(xiǎn)
D.省亲(xǐng)
创痕(chuàng)
挣揣(chuài)
呱呱而泣(gū)
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
4、单选题 下列各句中没有语病的一句是(?)
A.改革开放二十多年来,我们的国家沿着建设有中国特色的社会主义方向阔步前进,取得了丰硕的成果。
B.一年一度的东江市第十五届集邮活动日主会场活动今天在邮电大厦举行,副市长到会表示祝贺。
C.为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策,接受广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报,教育部日前开通了教育乱收费举报电话。
D.人的素质的提高,不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上,也体现在精神生活和思想素质的提高上。
参考答案:C
本题解析:A“建设”与“方向”搭配不当;B去掉“一年一度”;D“生活水平”与“改善”不搭配,“精神生活”与“提高”不搭配。
本题难度:一般
5、语言运用题 读下面的文字,概括出杂草的几个特点。(3分)
要求:①要点清晰;②20字以内。
一棵画眉草,一次能结一万五千多粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”,能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。
答:①?② ??③??
参考答案:①种子多;②传播广;③适应性强。(一点1分,共3分)
本题解析:从标点来看,此段话有三句,第一句强调种子多,第二句强调传播,第三句强调生长环境。
点评:解题思路:寻找主话题,提取主干:?(一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心话题。陈述对象(一般意义上的主语)是紧密围绕总话题(总陈述对象)而展开的叙述角度,是服务于总话题的。(二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。陈述内容部分,特别是谓语动词、形容词等往往是从不同侧面突出总话题的性质、特点、规律等的,属于关键性信息,是必须高度重视的。(三)是选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能大体表达出文段的主要内容,即可敲定。这有点像提取句子主干,可以利用语法分析的方法来做,基本程序为:压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达(一般可以表述为:“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。
本题难度:一般