参考答案：
D

本题解析：
（A利—厉、上—尚，B班—斑、晨—辰、宾—缤，C满—漫、志—致）

本题难度：一般

2、单选题  填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一组是（3分）
　　陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；_____________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；______________。我们离不开大自然。_______________。
①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿。
②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。
③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园。
④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园。
⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境。
⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
A．①④⑥　　
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①③⑤

参考答案：C

本题解析：各个分句结构应一致。最后一空由现实到精神。

本题难度：一般

3、语言运用题  请将下面的几个短句组合成一个长单句。（5分）
①教育技术是一种系统方法。
②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。
③它根据这个基础确定目标。

参考答案：教育技术是一种以对人类学习和传播进行的研究为基础、并在这个基础上确定目标的系统方法。

本题解析：此题考查短句变长句的能力。答题时，可先根据三句话的内容构思长句的“主干”（例如选①的内容“教育技术是一种……的系统方法”），然后再将其余两句的内容作为“主干”的“枝叶”补充进去。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  　　雅典奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这种回答有些粗糙，请你替这名运动员设计一个得体的回答。
　_________________________________________________________________________________

参考答案：示例：
　　是的，某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜，我们今后会有更多切磋交流的机会，至于夺冠是否偶然，我想，任何人仅凭运气是得不到金牌的。（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  烟花，一经点燃，转瞬即逝犹如昙花一现却璀璨夺目，五彩缤纷，绽放出一瞬间的光彩和美丽，定格一刹那的辉煌……。11月15日习家村庆祝十八大的焰火在我校燃放，在这场视觉盛宴中总有某一画面或某一瞬间，让你记忆深刻，心有所动。请以一段不少于200字的话表达。
要求：（1）在描写中抒情，以焰火描写为主。（2）运用直接描写和间接描写两种手法。（3）运用比喻和拟人两种修辞手法。（4）语言简明、连贯、生动

参考答案：略。

本题解析：首先确定场面是庆祝十八大的焰火在我校燃放，场景五彩缤纷。然后注意表达方式应该是以焰火描写为主，同时在描写中抒情，描写时要运用直接描写和间接描写，间接描写可以通过周围的观众的反映来表现烟花的绚丽。从修辞角度说，还要使用比喻和拟人两种修辞。从语言上说，尽量语言生动。
点评：“生动”是指描绘或表达具体形象可感。“简明”为“简”与“明”。“简”即“简练”，是“量”的原则；“明”即“明晰”，把意思表达清楚，是“质”的要求。“连贯”即照应衔接，条理清晰；主次分明，文气流畅；音调和谐，紧凑严密。“得体”，即适合语言环境，用语恰如其分。只有明白了这些要求，才能按要求去完成任务。

本题难度：一般