1、单选题 下列词语中加粗的字,每对读音都不相同的一项是
[? ]
A.绸缪/荒谬
B.昵称/腻烦
C.饯别/栈道
D.旋律/舷梯
馈赠/匮乏
作揖/通缉
弦歌/眩晕
蹊跷/奚落
篡改/编纂
缜密/嗔怒
怆然/ 沧海
置喙/姻缘
载体/千载难逢
奢靡/所向披靡
着迷/不着边际
蛮横/飞来横祸
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
2、单选题 下列各句中,没有语病的一句是( )
A.为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥,国家广电总局多次发文干预,但收效甚微,毕竟,这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。
B.权力部门应当善待媒体,善用媒体,信任媒体,以便使媒体更好地发挥引导社会热点,通达社情民意,搞好舆论监督的作用。
C.来自全国各地的捐款已经达到20万元,这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。
D.新婚姻法对房产权属这样解释:不管婚前婚后,如果由父母出资买的房子,登记在自己子女名下的,则认定为个人财产,不属于夫妻共同财产。
参考答案:D
本题解析:A项,不合逻辑,“避免”和“不再”相互矛盾,可删除其中一个;B项,语序不当,应把“信任媒体”放在“善待媒体”前;C项,句式杂糅,可去掉“费用”。
本题难度:一般
3、语言运用题 有人根据中央电视台举办的“感动中国”人物评选活动产生灵感,以深情的目光回望我们这个泱泱大国五千年的文明史,推选出了孔子、屈原、司马迁、李白、辛弃疾、关汉卿、鲁迅等“感动中国”的历史人物。请你参照示例,依据高中课本中的相关内容和自己对他们的了解,从上述人物中任选一位,为其拟写一则颁奖词。﹛4分﹜
要求:(1)有文采;(2)评价准确、得体;(3)40字左右。
示例:人物:孙膑
颁奖词:国魏救赵、田忌赛马,我们从成语中读你;身残志坚、胸罗兵甲,我们从历史中读你。你是一首无声的歌,流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书,演绎着关于智慧的不老传说。
人物:?
颁奖词:?
参考答案:人物:司马迁?颁奖词:身陷囹圄,缘于赤胆忠心;身遭奇辱,在隐忍中默然前行。梦未竟,信念不倒,意志永存!他用血泪和幽愤,著成“史家之约唱,无韵之《离骚》”的《史记》。“究天人之际,成一家之言”,他以山的正直和刚毅书写了中国三千年的沧桑。壮哉,伟哉,中国的“史学之父”司马迁!
人物:李白?颁奖词:一星升起,灿烂了整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!
他用酒挥洒自己的性情,用诗抒发自己的情怀!李白,在气势恢弘的大唐背景中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身姿!
本题解析:本题不仅考查考生对语言表达鲜明、生动的能力,更考查考生将课本所学知识进行融会贯通的能力。要认真分析示例中对孙膑所作的评价的形式,注意评价的角度,以启迪自己的思路。评价人物时要注意用语生动、形象,以实现题干“有文采”的要求,但不能为了文采而夸大其词,评价要准确、得体。
点评:此类题要求较高,既要理解这些人物,又要有概括性。又要有文采。平时要多加练习,否则得分不会太高。
本题难度:一般
4、单选题 与“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”字用法相同的一句是:
A.成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞
B.惟彷徨瞻顾,寻所逐者
C.顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也
D.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘
参考答案:C
本题解析:
本题难度:困难
5、单选题 下列句子中的成语使用正确的一项是(?)
A.从1941年到1949年,张治中抱着对祖国和中华民族高度负责的态度,数度担任国民党和谈代表,不辞辛苦,来往斡旋,折冲樽俎,始终坚持其国共合作的正确主张。
B.关于十大杰出青年的报道连篇累牍,读者却对一个"平常英雄"格外关注。
C.仅仅靠一双脚板,一块块地搜集,很难包揽天下的奇石,为了充实自己的"奇石王国",他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。
D.水里长着冰清玉洁的水仙花。
参考答案:
A
本题解析:
(A折冲樽zūn俎zǔ:指在外交谈判上取得胜利。B连篇累牍:累,重叠;牍,古代写字的木片。形容篇幅过多,文辞冗长。贬义。C慷慨解囊:是拿钱资助别人,不是用来买东西。D冰清玉洁:象冰那样清澈透明,象玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。如:他~,从不随波逐流。)
本题难度:一般