1、语言运用题  奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。
男子双人500米划艇决赛。中国选手杨文军和孟关良因为不习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。在极其不利的情况下，两人调整心态，协调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四名，但没有多大优势。最后50米，两人配合更加协调，动作更快，观众肉眼看到他们和6号位的古巴选手同时最先到达终点。观看照片，精密数字显示中国队快0.072秒，裁判宣布中国选手获得冠军。

参考答案：示例：看，中国选手与古巴选手冲在了比赛队伍的前面，但两队是并驾齐驱，就在同一水平线上，肉眼看到他们同时最先到达。结果到底怎么样呢？这要看两队的实力，也要看裁判的法眼。或：中国选手杨文军和孟关良在明显落后的情况下，奋起直追，他们的动作越来越协调，速度越来越快。看！他们冲到了前4名！看！最后50米他们更猛更快，夺取了冠军。他们获胜，靠的是高超的技术，靠的是处于劣势而不放弃的拼搏精神，合作精神！

本题解析：考查语言的简明、连贯、得体。得体要符合人物的身份（主持人或现场记者）充满激情，语言浅近。

本题难度：简单

2、语言运用题  “汉字新解”，是指利用汉字独特的结构、内涵，抒写现实人生的新思索新理念。请参照示例，在“敏”“耻”“愧”中任选一个，写一段个性化的新解读（个性化的解读必须原创，形式可以与示例不一样）。（4分）
示例：“说”字：有“言”必“兑”。人能说话是常事，说的话能兑现方才有价值。大话说得天花坠，后果很不妙，而信口雌黄胡乱说，结局更危险。
“敏”字：                                             。
“耻”字：                                             。
“愧”字：                                             。

参考答案：“敏”字：每天看文。一个人对事物、对环境的敏感度如何，取决于他的文化积淀，而文化积淀的重要来源之一就是多学习，“每”天看“文”章。
“耻”字：到“耳”即“止”。许多事，能听不能做，听听不犯法，做则另当别论。高标准呢，应是“非礼勿视，非礼勿闻，非礼勿听，非礼勿动”。
“愧”字：心中有“鬼”。愧字普通，含意珍贵，可谓道德的良知防线。常问“愧”，才能无鬼；常感“愧”，才能无愧，对人生、对社会问心无愧。（结构新说，1分；内涵解读，2分；语言表述，1分）

本题解析：本题主要考查学生仿写句子的能力。做好本题需要注意：仿写，不是僵化的模仿，除了“形似”之外，更要注意内在的一致性，这是做好仿写题的关键。在解答时要注意结构新说、内涵解读、语言表述三个方面。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

3、语言运用题  雷锋，一个平凡而响亮的名字。在大地复苏的料峭三月，中华大地再一次掀起了“向雷锋同志学习”的热潮，一个个雷锋式的先进人物温暖着我们的心，唤醒着社会的良知……
　　请以“雷锋就在我们身边”作开头写一段话。
　　要求：选用生活中雷锋式人物的平凡事迹，表现雷锋精神的价值、意义，或表达对雷锋精神的理解；语言简明、连贯、形象；至少运用一种修辞方法；100字以内。
_____________________________________________________

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．窒息秩序稚嫩停滞不前卷帙琳琅
B．花圃当铺哺育匍匐前进铺张扬厉
C．悲怆 苍茫仓廪沧海桑田呼天抢地
D．烙印苟且奶酪苛捐杂税恪尽职守

参考答案：A

本题解析：A项都读zhì ?B项pǔ/pù/bǔ/pú/pū ?C项chuàng/cāng/cāng/cāng/qiānɡ?D项 lào/gǒu/lào/kē/ kè ?字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。

本题难度：简单

5、单选题  下列字形书写全部正确的一组是
[? ]
A ．葡萄?匍匐?哺育?捕风捉影
B ．署名?部署?曙光?黯然消魂
C ．惆怅?膨涨?账簿?为虎作伥
D ．讽谏?晓岚?急燥?民生凋敝?

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单