1、单选题  下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是?（?）
A．指摘沤心沥血绿林（ù）为虎作伥（wéi）
B．冒然老骥伏枥炽热（zhì）原形毕露（1ú）
C．歉收一筹莫展着装（zhuó）阴错阳差（chā）
D．皈依以逸代劳刹那（shà）十二生肖（xiào）

参考答案：C

本题解析：本题考查现代汉语普通话字音的识记和词语的识记。
A项中应为“呕心沥血”、为（wèi）虎作伥；B项中应为“贸然”、炽（chì）热；D项中应为“以逸待劳”、“刹（chà）那”。

本题难度：简单

2、语言运用题  高考日近，某校在高三教学楼下设置了留言板，请你为下列（1）（2）两类同学留言。要求：每类不超过30字，语言生动得体。（6分）
（1）因为成绩不理想而郁闷的同学

参考答案：（1）只要努力绽放，山谷里的野百合也能拥有芬芳的春天！（24字）
（2）未来由自己掌握，我们过得幸福，就能为家人带来更多幸福！（27字）

本题解析：本题考查语言运用连贯得体，鲜明生动的能力。每个答案有针对性1分，能宽慰、激励他人1分，语言生动得体1分。

本题难度：一般

3、语言运用题  阅读下列两则材料，回答问题。（7分）
材料一：据俄新社报道，塔基斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。
材料二：一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机，是为了方便联系。
（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）
（2）你对上述材料有何看法？请简要阐述。（4分）

参考答案：示例
（1）对中小学校园里使用手机有不同看（做）法。
（2）1.用行政手段禁止在校园内使用手机的决定太过僵化。有违资讯时代人们及时沟通、及时获取信息的需要，只要能够协调好学习工作 与资讯沟通的关系，手机进校园也不是不可以。
2.中小学校园内不应该使用手机。校园内师生因为工作学习的特性，对资讯获取的及时性要求并不太高。随身带着手机进入校园，会让师生在工作学习中分心，降低工作学习效率。（观点1分，分析4分）

本题解析：
（1）考查学生概括信息能力。注意材料内容要简明扼要，提取关键信息。能力层级为A.
（2）本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。首先要亮明自己观点，其次要充分说明理由。

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中，没有语病的一项是（?）
A．讲故事的技艺是可以习得和模仿的，而深邃的思想却必须通过锻造卓越而丰富的灵魂来达到，这个难度显然要大得多。
B．小说的主题，应该是能引起人们广泛的、持久的兴趣的。这些主题具有普遍性意义，能够超越历史。
C．男孩告诉他自己，实现自己天命的旅程中，他已经学会了他需要知道的一切，经历了他可能梦想到的所有事情。
D．中等贵族的生活方式对我还记忆犹新——那是不久以前的事。

参考答案：B

本题解析：A.语序：模仿和习得；C.介词结构残缺：在实现自己天命的旅程中；D.应为“我对中等贵族的生活方式还记忆犹新”

本题难度：一般

5、语言运用题  认真观察下列漫画，按要求回答问题。（6分）

反映的社会现象：?（4分）
解决的办法：?（2分）

参考答案：
反映的社会现象：①教育资源向名校倾斜，造成名校独大；②普通学校越来越弱。（每点2分，意思对即可。）解决办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。（2分。言之成理即可。）

本题解析：漫画类题目需要考生自习观察漫画画面和文字，然后运用联想想象能力结合社会实际弄懂漫画表达的寓意，也就是设计者的创作意图。图中画面内容为有人正在用写有“教育资源”的水壶浇灌一大盆茂盛的写有“名校”二字的花卉，大花盆旁边有很多躺倒的写有“普通学校”的小花盆，盆内花朵很少甚至没有。此则漫画观察完画面和文字，很容易看出反映的社会现象是教育资源的不平衡，向名校倾斜，造成名校独大，普通学校越来越弱。解决办法当然是加速教育改革进程，推动教育均衡发展。

本题难度：一般