1、语言运用题  阅读下面的材料，根据要求修改。（不得改变原意） ?
　　有个戏，写到国民党统治时期，两位小学教师的谈话，一个说：看这群孩子多可怜，个个面如菜色！”老舍先生认为可以改得更通俗些；又说，假如把这句话再改一下，不仅让观众听得懂，还会引导他们去想，就更有力量了。
（1）看这群孩子多可怜，个个面如菜色！更通俗些：_______________！
（2）看这群孩子多可怜，个个面如菜色！通俗，又能让人产生联想：______________！

参考答案：（1）看看孩子们多可怜，个个面黄肌瘦?
（2）看看孩子们的脸

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
（1）将        改为       ；            （2）将        改为       ；
（3）将        改为       ；            （4）将        改为       。

参考答案：(1)将光临   改为回到   ；   (2)将至今健在  改为删去（或“精神矍铄”）；
(3)将高足   改为学生   ；   (4)将欣慰     改为高兴               。
（每找出并改对一处，给1分；只找出而未修改或修改不恰当的，不给分。如有其他答案，可根据合理程度酌情给分。）

本题解析：试题分析：本题从得体角度考查。“光临”是敬辞， “至今健在”让人听了不舒服，“高足”是敬辞，“欣慰”一般用于对待某件事情的态度或上级对下级、长辈对晚辈的态度上。
考点：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，能力层级为E级。
点评：做此种题，要明白“简明”“连贯”“得体”的内涵。“”“简明”要求表意要清晰，避免重复，避免歧义，避免晦涩，井井有条。“连贯”要求表意要流畅，要有合理的语序，注意语言的衔接和呼应。“得体”要求表意要合适，文体语体一致，内容场合一致，身份关系符合等。

本题难度：一般

3、单选题  下列句子中，没有语病的一句是
[? ]
A．在唐山百货大楼发生的火灾中，使79人死亡。
B．教育学生明确学习目的，是学校提高教育质量与否的关键。
C．满足需要是人类从事劳动的目的和内在动力。
D．我们应该使群众把“中国质量万里行”这一活动的意义让群众认识清楚。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  把下面这几个短句改写成一个长单句，可以改变语序，适当增删词语，但不得改变原意（5分）
《游春图》是我国现存最古老的一幅山水画。
《游春图》的右上角是宋徽宗赵佶题写的“展子虔游春图”六个瘦金字。
《游春图》描绘了达官贵人到郊外踏青的情景。
《游春图》的正上方靠左是乾隆题写的诗词。
《游春图》是隋朝展子虔画的。

参考答案：隋朝展子虔画的描绘达官贵人到郊外踏青情景的我国现存最古老的一幅山水画《游春图》的右上角和正上方靠左分别是宋徽宗赵佶题写的“展子虔游春图”六个瘦金字和乾隆题写的诗词。

本题解析：此题考查长短句转换，首先确立主干句“《游春图》的正上方靠左是乾隆题写的诗词”再把其它句子作为修饰成分加入主干句，不是单句不给分，丢失1个要点扣1分，学生如有其它答法，合乎要求，语句通顺也可给5分

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中，划线的成语使用正确的一项是
A．由麦田质疑韩寒作品有人代笔引发的方舟子和韩寒之间的争论，将韩寒父亲韩仁均写的《儿子韩寒》一书推上了风口浪尖。
B．进入21世纪以来，有关在外国经商的中国人受到所在国官方和民间双重侵害的新闻报道不绝如缕，引发了国人的普遍关注。
C．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。
D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁到人类的生存，全球性大灾难指日可待。

参考答案：A

本题解析：风口浪尖：风浪最大的地方。比喻斗争最尖锐激烈的地方。不绝如缕：如同只有一根细线连着，几乎要断。形容形势危急或声音细微悠长。呼之欲出：形容人物画得逼真或描写得生动，好像一叫就会走出来。指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。

本题难度：一般