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高考语文复习资料《语言文字运用》答题技巧(2019年最新版)(五)
2019-06-28 16:52:45
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1、单选题 给标码处选择正确的一组标点符号( ) 如果想对中国古代的史料有一个初步的了解,可以参阅 ① 四库全书简明目录?② 1957年古典文学出版社出版了铅印本 ③此目录包括经、史、子、集 ④ 书目答问补正 ⑤ 清代张之洞撰,范希增补正。1963年中华书局出版了铅印本 ⑥ 史部的有关部分。
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2、语言运用题 语言综合运用。(15分) 描写一个场景,表现出亲人、朋友、教师等对你的关爱。 要求:①要有生动的细节描写;②要有真情实感;③至少用两种修辞手法; ④不少于200字。
3、单选题 下列句子中,没有语病的一句是
[? ] A.潜台词是言外之意或话语字面意义以外的一种深层意义,往往与语言的个性化和动作性联系在一起密不可分。 B.玛蒂尔德没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,爱她,了解她,娶她。 C.戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 D.在《药》这部作品中,由明暗两条线索构成,反映了辛亥革命前后中国的社会现实,揭露了封建统治阶级镇压革命的罪行。
4、单选题 下列各组词语中,没有错别字的一项是? [? ] A.像素 座右铭 枉废心机 运筹帷幄? B.焦躁 一幅画 准备就序 星罗棋布? C.阴凉 竞技场 感恩戴德 和衷共济? D.彷徨 白内瘴 亦步亦趋 开源节流
5、阅读题 阅读下面的文言文,完成下面小题。 游张公洞记 王世贞 由义兴而左泛,泊湖。湖者,洞所从首径也。夜过半,忽大雨,滴沥入蓬户。余起,低回久之。质明始霁。从行者余弟敬美,燕人李生,歙人程生,郡人沈生、张生。可四里许,抵洞,始隆然若覆墩耳。 张生者,故尝游焉,谓余当从后洞入,毋从前洞。所以毋从前洞者,前路宽,一览意辄尽,无复余。意尽而穿横关,险狭甚多,中悔不能达。余乃决策从后入。多列炬火前导,始委身一窍,鱼贯而下。渐下渐滑,且峻级不能尽受足。后趾俟前趾发乃发,迫则以肩相辅。其上隘,又不能尽受肩。如是数十百级,稍稍睹前行人,如烟雾中鸟;又闻若瓮中语者。发炬则大叫惊绝。巨万乳皆下垂,玲珑晶荧,不可名状。大抵色若渔阳媚玉,而润过之。稍西南为大盘石,石柱踞其上。旁有所谓床及丹灶①、盐廪者。稍东,地欹下而湿,迹之则益湿,且益洼不可究,即所谓仙人田也。 回顾所入窍,不知几百丈,荧荧若日中昧,时现时灭。久之,路几断。其下穿不二尺所,余扶服过,下上凡百余级。忽呀然中辟可容万人坐石乳之下垂者愈益奇为五色刺人眼大者如玉柱或下垂至地所不及者尺所或怒发上不及者亦尺所或上下际不接者仅一发。石状如潜虬,如跃龙,如奔狮,如踞象,如莲花,如钟鼓,如飞仙,如僧胡,诡不可胜纪。余时惫,足益蹇,强作气而上,至石台,俯视朗然。洞之胜,至是而既矣。 张公者,故汉张道陵,或曰张果②,非也。道陵事在蜀颇著。许询贻逸少书称:“金堂玉室,仙人芝草,左元放③汉末得道之徒多在焉。”此亦岂其一耶?王子曰:“余向所睹石床、丹灶、盐米廪及棋局者,仿佛貌之耳。乌言仙迹哉! ” (选自《王世贞文选》,有删改) 注①丹灶:炼丹的灶。② 张果:即张果老,唐代道士。③左元放:东汉末年方士左慈。 小题1:对下列句子中加点词的解释,正确的一项是 A.不可名状命名 B.迹之则益湿追踪 C.诡不可胜纪怪异 D.仿佛貌之耳表现
| 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 A.低回久之而润过之 B.鱼贯而下地欹下而湿 C.且峻级不能尽受足且益洼不可究 D.石柱踞其上此亦岂其一耶
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小题3:下列各句中,句式与其他三句不相同的一项是
A.湖者,洞所从首径也
B.张生者,故尝游焉
C.即所谓仙人田也
D.张公者,故汉张道陵
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.作者在湖留宿时,因为半夜下起了大雨而焦急徘徊,难以入睡,等到天亮雨停,才和五位同伴走了四里多路,抵达张公洞。
B.作者一行从后洞进入,沿着陡直湿滑的石阶艰难地向下行走,途中看到了晶莹的乳石和前人用过的石床、丹灶、盐廪等遗物。
C.张公洞狭窄险隘,低洼潮湿,洞里的乳石色彩缤纷,形状怪异,这使作者一行能既享探险之趣,又欣赏到奇幻壮丽的景观。
D.作者根据游洞经历和张道陵的事迹,指出“张公”既不是汉代的张道陵,也不是唐代的张果老,澄清了张公洞的有关传言。
小题5:断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下列文段断句。(3分)
忽呀然中辟可容万人坐石乳之下垂者愈益奇为五色刺人眼大者如玉柱或下垂至地所不及者尺所或怒发上不及者亦尺所或上下际不接者仅一发
(2)翻译下面的句子。(7分)
①所以毋从前洞者,前路宽,一览意辄尽,无复余。(4分)
②洞之胜,至是而既矣。(3分)