1、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式相同。（6分）
【示例】沙：世上好像只有沙最不值钱，然而，宝贵的金子就在它的里面。

参考答案：空气：世上好像只有空气最廉价，然而，人们赖以生存的氧就在它的里面。
苦难：世上好像只有苦难最烦心，然而，坚韧的品质就由它磨砺而出。

本题解析：本题考查仿用句式。仿写例句要做到形似与神似。一是仿句与例句句式相同，结构相同。二是修辞格相同。所谓神似，就是要分析前后内容之间的逻辑联系，使仿写句式在内容的联系和逻辑的联系与例句保持一致。基本句式为：世上好像什么最怎样，然而，什么就在其中。基本意思为：不值钱的东西表面上仿佛无意义，但直正的价值却在其中。

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有语病的一项是
A．无数优秀人物传承了中华民族的优秀品德，因此每年中央电视台“感动中国”年度人物评选颁奖晚会都是让人心灵得以净化和灵魂得以升华的时刻。
B．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩前好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。
C．在当代，消费文化强调文化同经济和产业的联合，抬高文化的经济价值，强调文化的日常实用和感官愉悦，而无视甚至淡漠了文化消费的深层次内容。
D．纵观世界高等教育大国中心的转移，尽管各国对地方高等教育的理解和称谓不尽相同，但对其所处的基础性地位及其所发挥的重要作用则是一致的。

参考答案：B

本题解析：A“晚会是时刻”主语和宾语搭配不当； C语序不当，改为“淡漠甚至无视”；D成分残缺，改为“对其所处的基础性地位及其所发挥的重要作用的认同”

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中加点成语使用不恰当的一句是
A．历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
B．虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。
C．什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心的事件。
D．在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。

参考答案：．D

本题解析：（目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。刻骨铭心：比喻牢记在心里，永远不忘。立竿见影：比喻立见功效。）

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读以下两则材料，完成后面题目。
　　材料一　简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。（《南方都市报》）
　　材料二　近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。?（《潇湘晨报》）
　　针对“小学增设繁体字教育”引发社会热议这一现象，请你提出自己的观点并简要陈述理由。
________________________________________________

参考答案：示例一：小学生学习繁体字是历史的倒退。当初简化文字就是为了提高书写效率，使汉字学习、掌握更加容易，现在重提小学开始学习繁体字会使汉字的发展“开倒车”，是一种逆时代潮流而动的行为。
　　示例二：小学增设繁体字教育有助于继承和传播中华民族文化。繁体字是我们中华民族最正宗的文字，是老祖宗给我们留下的一笔宝贵财富，学习繁体字可以让大家从小知晓我们中华民族文化的由来，进而促进对传统文化的继承和发扬。（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  仿照下面的诗节，另写一节诗。要求另选对象，意境相符，句式一致。（3分）
大树
傲雪参天
炫出自己
无边的苍翠

参考答案：
示例：江水?山岭
奔流不息?巍峨起伏
炫出自己?炫出自己
澎湃的波涛?坚强的体魄

本题解析：本题具有如下一些特点：一是具有开放性。它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行。二是具有综合性。涉及知识运用的方面很多，如语法知识的运用，修辞知识的运用等；涉及能力考查的方面很多；一般答题策略为：明要求，明句式，明修辞；如本题在解答过程中可根据例句得出由“事物的本身特征”联想到“炫出自己的某种内在特征”的解题思路。

本题难度：一般