1、填空题 本文作者__________，原名__________，字佩弦，号秋实。1923年发表的长诗__________，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集__________，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集__________，成了著名的散文作家。1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他__________。
参考答案：朱自清 自华 《毁灭》 《踪迹》 《背影》 “表现我们民族的英雄气概”
本题解析：
本题难度：简单
2、语言运用题 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。
要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
雨巷? 康桥? 橘子洲? 大堰河
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
__________________________________________________________________
参考答案：1、康桥，你的温婉艳丽，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？
2、雨巷，你的凄婉迷离，你的幽怨冷漠，不正好应和了我彷徨的心境吗？
本题解析：
本题难度：一般
3、语言运用题 阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（4分）
这幅漫画形象地提醒人们：_________________________________
参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
本题解析：注意观察漫画，尤其是要留心画中的文字和漫画的标题。漫画中的父亲，脚踏“是非”二字，抱着孩子，怀中小孩哭着说“我要”；父亲说着“好好，爸听你的！”走向“非”。另，本题的要求是，这幅漫画形象地提醒人们应该怎样对待孩子的要求，可见，这幅漫画形象地提醒人们：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
点评：解答这类题时，要在审题上多下工夫。①抓住标题，准确把握画面主题。②全面把握画面内容，注意辨别、挖掘某些隐含信息。弄清图画中人或物整合形成的特定情景，结合图中的文字说明，体察作者所要传达的思想。③结合图画产生的背景，深思其中所蕴涵的道理或规律。④依据题干要求(如句式、修辞、字数等)，用规范、恰当的语言表述出来。
本题难度：一般
4、单选题 下列词语中加粗字注音全都正确的一项是
[? ]
A．胆怯（qiè）
鞭笞（tà）
塑造（sù）
削铅笔（xiāo）
B．祈祷（qǐ）
难堪（kān）
怂恿（cǒng）
尽管（jǐn）
C．讥诮（qiào）
怔怔（zhèng）
撮合（cuō）
孤僻（pì）
D．滑稽（jī）
辖制（xián）
鲜见（xiǎn）
周济（jì）
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、单选题 下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是
[? ]
A．粗犷（kuàng）
恪守（kè）
询问（xún）
瑟瑟发抖（sè）
B．揾泪（wèn）
譬如（pì）
形骸（hái）
兴致勃勃（bó）
C．监生（jiàn）
莅临（lì）
泅水（qiú）
瞠目结舌（tāng）
D．祓除（bá）
仓颉（jié）
饿殍（piǎo）
津津乐道（jīn）
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
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