1、阅读题  补出下列名句名篇的空缺部分
（1）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，?。
（荀子《劝学》）
（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；?，不如登高之博见也。
（荀子《劝学》）
（3）?，不能十步；驽马十驾，功在不舍。?（荀子《劝学》）
（4）?，形影相吊。?（李密《陈情表》）
（5）所以隐忍苟活，?，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。?（司马迁《报任安书》）
（6）今两虎共斗，?。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

参考答案：（1）则知明而行无过矣（2）吾尝跂而望矣（3）骐骥一跃（4）茕茕孑立（5）幽于粪土之中而不辞者（6）其势不俱生

本题解析：略

本题难度：一般

2、语言运用题  根据《我心中有一支歌》的诗意，在空缺处补写喻体，使诗意完整连贯。（4分）
我骄傲，我是白天。
我拥有阳光，
我展示光彩。
活力是我?，
磊落是我?。
时光里或许有不少?，
阳光下容不得半点罪孽。

参考答案：生命的标签?坦荡的胸怀?黑洞（前两空格各1分，第三空格2分。连贯得体即可。）

本题解析：“连贯”是书面表达中句子排列组合的规则以及加强语言联系与衔接使之更为通畅的方法。
它的三个条件是：统一的话题，合理的顺序，前后的呼应。“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。此考点近年来是考查的热点，综合性强。该题还应注意结合上下文，空缺处的喻体一定恰当。

本题难度：一般

3、单选题  下列关于文学名著的判断，正确的一项是（?）
A．《红楼梦》中的林黛玉是最充分体现中国古代审美意识的女性形象之一，她娇弱清丽，有着十分敏感、细腻的感情世界。贾宝玉身边的大丫环袭人曾赞扬她“真真是有涵养、心地宽大的”。
B．雨果的《巴黎圣母院》塑造了一个心地善良的美少女爱斯梅拉达的形象。她在愚人节的游行中，被巡警队长弗比斯和“愚人之王”卡西莫多劫走，后被巴黎圣母院的副主教弗罗洛救回。爱斯梅拉达爱上了英俊的副主教，所幸最终看清了弗罗洛的邪恶真面目。
C．巴金的《家》除了刻画叛逆者觉慧、奉行“作揖主义者”觉新的丰满形象外，还刻画了一些令人难忘的人物形象，如敢于以死抗争的纯洁的丫环鸣凤，温顺善良地吞咽着旧礼教恶果的梅芬，善良厚道的瑞珏，专制家长高老太爷，败家子克定，荒淫的假道学冯乐山。
D．《大卫·科波菲尔》是享有世界声誉的法国作家狄更斯的代表作，狄更斯采用“纪实”的方法，作品包含了作家本人的许多生活事实，他父母的形象也在密考伯夫妇身上得以充分体现。

参考答案：C

本题解析：A．袭人的那句话赞扬的是薛宝钗。B．劫走爱斯梅拉达的是弗洛罗，爱斯梅达拉爱上的是弗比斯。D．狄更斯是英国作家，作品亦非“纪实”手法，而是?用创作。

本题难度：一般

4、语言运用题  请仿照示例，在横线上补写恰当的语句。要求：①符合人物形象；②句式相近。（4分）
江心波涛滚滚，吟啸的是十娘用生命捍卫爱情理想的忠贞；                       ，
                    ；                     ，                         。杜十娘、窦娥、林黛玉都在抗争中展现了巨大的人格魅力，令人钦佩，让人慨叹。
答：                                  ，                                     ；
                                  ，                                     ；

参考答案：六月大雪纷纷，飘扬的是窦娥用誓愿控诉无由冤情的坚决
潇湘竹影斑斑，闪动的是黛玉用心灵坚守高洁情操的无瑕

本题解析：略

本题难度：一般

5、单选题  下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一项是（   ）


A．参与（yǔ）因为（wéi）蒙蒙亮（mēn