1、语言运用题   阅读下面的漫画，按要求答题。（4分）

（1）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？（2分）
                                                                         
（2）针对这种社会现象，你想对“你们”提出什么建议？（2分）
                                                                       

参考答案：（1）反映了在智能手机普及之处，人们在聚会场合总是低着头玩手机，而对外部世界漠不关心。（2分）；（2）抬起你的头吧，别被手机“侵蚀”了人与人之间的自然交流，淡漠了亲情。（2分）

本题解析：解答此题，这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：1．仔细观察画面。漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）；2．看画中的语言文字。漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点；看清漫画标题。有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨；联系生活实际而不就图论事。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。本题回答要注意紧紧围绕“家庭聚餐”和“手机”两个要素作答即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读下面的文字，在文中横线处各补充一个句子，要求语意连贯，表达明确得体，每处不超过15个字。（4分）
一路上，小和尚不时地对老和尚埋怨：“坐在禅房里念经多舒服，为什么非要千里迢迢里出来化缘呢？”
走到江边，小和尚见几条逆水而游的鱼，就开始借题发挥：“这鱼真傻呀！逆水而游，多费力，多辛苦。”
“可他们正在享受快乐呢！”老和尚说。
“明明是辛苦，怎么会是快乐呢？”小和尚嘟囔着。
“ ?①?！”老和尚说。
“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”小和尚反驳说。
“你看见那片黄叶了吗？”老和尚指着漂流在江面上的一片黄叶说，“? ②?！”

参考答案：①它们享受的是奋斗的快乐！
②只有死去的东西，才会随波逐流，才会享受这种安逸和舒适啊！

本题解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．国台办主任张志军以其敏锐的洞察力和挥洒自如的风度博得了岛内舆论的好感，给台湾主流媒体及各界人士留下了良好的印象。
B．洋洋洒洒的雪花是飘舞在空中的精灵，而晶莹如黄玉般的蜡梅，暗香浮动，犹如遗世独立的佳人。
C．3月20日下午2点，贝克汉姆来到北京二中，在观看了该校足球队牛刀小试之后，上场献技，其精彩表演让在场的师生大饱眼福。
D．莫言坦言，他获奖后一直冷眼旁观这段时间发生的一切，认为这是千载难逢的认识人世的机会，更是一个认清自我的机会。

参考答案：D

本题解析：A项，“挥洒自如”意为写作诗文或书画，运用笔墨自如，不受拘束。此处不合语境。B项，“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断，也形容规模或气势盛大。此处望文生义。C项，“牛刀小试”比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。此处不合语境。D项，“冷眼旁观”意为用冷静或冷淡的态度从旁观看(多指可以参与而不愿意参与)。

本题难度：简单

4、语言运用题  班里举行一次主题为“共建节约型校园”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（4分）
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参考答案：答案示例：
（1）离开拧紧水龙头，举手之劳；走后留下长明灯，警钟长鸣。
（2）有水当思无水之苦，有电当思无电之痛。
（3）节约每一滴水，每一度电；节约每一张纸，每一枝笔。
（4）一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
（5）历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

本题解析：无

本题难度：简单

5、语言运用题  找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（5分）
①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，架机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才指示跳伞。⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。⑥伞刚打开，人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。⑧48秒，生死关头见素质，更见精神！

参考答案：
序号
修?改
①
“在”调至“参加”前。
②
“反应”改为“意识”。
③
“与”改为“向”。
⑤
删除“之际”。
⑦
“多次”调至“主动放弃”前。

本题解析：考查辨析并修改病句的能力。
依据考试大纲所指定的六种病句类型，来判断出错误的语句，进而加以修改。①句将“在”字至于句首，致使该句没有主语；②句“反应到……有……问题”不搭配；③句“与……报告”也是搭配不当；⑤句“之际”赘余；⑦句语序不当。

本题难度：一般