1、语言运用题  请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“京剧脸谱”的定义。要求：语言简明，条理清楚，不超过60字。（5分）
在京剧表演中，某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装，称之为“脸谱”。根据剧情和剧中人物的需要，演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样的脸谱，用来表明戏中人物的面容、性格等特征，使观众能观其外表，知其心胸。例如，红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格，以“三国戏”里的关羽为代表；白色脸则常用来表现奸诈多疑，以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩，强化演出效果。

2、单选题  下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 （?）
中国女排和韩国女排在第16届亚运会最后一枚金牌的争夺战中再度碰面。韩国队独占鳌头，赢了两局。中国队在开局不利的情况下，稳扎稳打，最终以3：2逆转对手夺冠。这是一次惊心动魄的逆转，这是一场万众瞩目的激战，我们从中感受到了体育竞技的魅力。
A．独占鳌头
B．稳扎稳打
C．惊心动魄
D．万众瞩目

3、单选题  下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（　）
A．盐碱　箴言　呼喊　减员增效　感激涕零
B．阐述　弹药　禅让　肆无忌惮　殚精竭虑
C．束缚　薄荷　簿册　赤膊上阵　博大精深
D．滇池　嗔怒　缜密　精卫填海　谨小慎微

4、单选题  将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（3分）
①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确
②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高
③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识
④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维
⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能
⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好
A．①④⑥⑤②③
B．②⑥①④⑤③
C．④⑥②①⑤③
D．⑥⑤④③②①

5、语言运用题  阅读下面的文字，按要求完成微写作。（6分）
火车、地铁、公交车内，甚至逢年过节聚会的餐桌上，“低头族”，越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……
请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描写低头看手机的场景，字数150字左右。