1、单选题  下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（?）（3分）
A．网民建议，严查并彻底斩断黄色信息背后的利益链条，严惩“黄毒生长链”各环节的责任方，建立法律与技术相结合的长效机制，防止“黄毒”东山再起。
B．保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，绝不能削足适履，误入别人的文化藩篱，从而成为强势文化的附庸。
C．如果把这些现有的曲艺概念奉为清规戒律来规范和约束现实中正在发展变化着的曲艺艺术，就会出现理论脱离实际的问题。
D．《密战》尝试大幅度引入科技元素，这既与当今时代保密防碟工作高科技和信息化特色相结合，又呈现了令观众焕然一新的现代化荧屏景观。

参考答案：B

本题解析：A项，东山再起：比喻失势之后又重新恢复地位。使用对象有误，此处应用“死灰复燃”。
B项，削足适履：比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套。用在此处恰当。
C项，清规戒律：泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。与语境不符，此处应用“金科玉律”。
D项，焕然一新：形容出现了崭新想面貌。此处可以那个“耳目一新”。

本题难度：一般

2、语言运用题  下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部分，假如你是听众之一，请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分)
离高考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧了，大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每晚伏案读书做练习要到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，课堂学习效率大打折扣。
校长肯定的是：?
校长否定的是：?
校长的目的是：?

参考答案：校长肯定的是同学们勤奋学习的精神，否定的是每晚学习到12点的疲劳战术，目的是让同学们处理好学习与休息的关系，提高学习效率。

本题解析：文字的三句话中第一句是肯定，第三句指出第二句做法的不良影响是委婉的否定。

本题难度：简单

3、语言运用题  
阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。?
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。?
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。?
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
下联：??

参考答案：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举感神州（铸师魂）。

本题解析：本题着重考查语言的实践运用能力，让学生体会语言的形式之美。对联的基本特点是字数相等，两两相对。回答本题，考生首先要弄清上联的表现手法和结构特点，弄清对联中隐含的逻辑关系，如“蓝领精英”为偏正短语，所对的也应为偏正短语。然后仔细阅读相关文段，找出与上联一一对应的字、词，稍加整理，即可对出下联。

本题难度：简单

4、语言运用题  为庆祝新中国成立63周年，学校拟编辑出版诗歌征文集，现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。
　　我喜欢的书名：《_____________》
理由：_________________________________________________________

参考答案：①我喜欢的书名：《献给母亲的歌》理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。
②我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》理由：山?河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。 （言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是
[? ]
①那些不能________其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。
②这也许是狼的嗥叫中隐藏的________。
③也许，这也就是梭罗的名言潜在的含义：这个世界的________在荒野。
A．辨认　内涵　启事　　　　?
B．辨别　内含　启示
C．辨别　内涵　启示?
D．辨认　内含　启事

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单