1、语言运用题  在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、音节和谐的排比句。(4分)
　　风从水上走过,留下了粼粼波纹;      ,      ;      ,      ;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵。啊,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢? 

参考答案：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；春风从脸庞拂过，留下了丝丝温暖。

本题解析：题干要求在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、音节和谐的排比句，再根据横线前后的句子，可知本题实际上就是变相的仿写题。因此，需分析横线前后句的句式、修辞等特点，再选两个对象来仿写。但是有一点要注意，这就是题目中的“音节和谐”，也就是所写的句子的最后一个字，要与横线前后的句子押韵。
考点：本题考查学生仿用变换句式的能力，能力层次为E级。
点评：句子的仿写要做到形似和神似。形似除了把握所给句子的所用的修辞手法、句式结构等要求外，还得注意一些隐性的和显性的条件，这些往往会被告忽视，如本题中的“音节和谐”就是这样。这是句子仿写题中要特别注意的地方。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是(?)（3分）
A．曼妙／瓜蔓猫咪／猫腰错谬／未雨绸缪
B．彷徨／磅礴压轴／舳舻谙熟／万马齐喑
C．濒临／嫔妃赡养／蟾宫褪色／敷衍塞责
D．纰漏／毗邻箴言／斟酌攒钱／人头攒动

参考答案：C

本题解析：解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。其中，C项各组加点字依次读：bīn/pín ，shàn/chán ，shǎi/sè ；A项各组加点字依次读：màn/wàn，māo，miù/móu；B项各组加点字依次读：páng，zhòu/zhú，ān/yīn；D项各组加点字依次读：pī/pí，? zhēn，zǎn/cuán。

本题难度：简单

3、单选题  下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（      ）
A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
B．记者在古玩城看到，不断有人带着藏品来鉴定，而争睹鉴宝过程的游客也络绎不绝。
C．我知道这本书是你珍爱的东西；我一定注意保护，不出一个月，我一定完璧归赵。
D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。