1、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（40分）
林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条。
----（美）弗罗斯特
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
【写作例文】
多歧路，今安在？
如果有两条道路，你只能选择一条，怀念另一条。如果有两艘轮船，你只能选择一艘，怀念另一艘。
脚踩两只船，落水是必然；可以有贼心，不要有贼胆——就像一次爱恋，就像陆游再怀念也不能复娶唐婉。说什么“东风恶”，说什么“欢情薄”，说什么“错错错”，说什么“莫莫莫”！陆游走的是婚姻的不归路，如果他真的回头走上另一条路，将毁灭两个家庭。所以沈园的水经过千年风霜，仍在绵绵荡漾……
当氓抛弃妻子时，他成了中国第一个“负心汉”，被钉在了历史的耻辱柱上。如果氓之流只是怀念一下“所谓伊人”，而保持“在水一方”的距离，就不会有那一幕幕家庭悲剧。
不仅仅是爱情，生活都是这样。
当玄奘准备从印度回国时，印度人民劝他从海上坐船走，这样会省力。但玄奘还是选择了艰难的陆路。“花开花谢山头景，云去云来岭上峰。”玄奘的心却没变，他想在多年以后，看一看来时路上的朋友。乘香象而渡恒河，以苦行而感诸国，骑白马而至洛阳，译经卷而对佛陀，他做到了。当人大彻大悟之后，他不会怀念另一条道路。
但没有看破红尘的人难免怀念。苏轼就是如此。“凿石清泉激，开门野鹤飞。退居吾久念，长恐此心违。”苏轼虽然一直在仕途上沉浮，最终未舍国家俸禄，但他其实是很怀念另一条道路的。他甚至写出了“孔明不自爱，临老起三顾”这样讽刺性的句子。苏轼有时还求仙问道。“道人之居在何许？宝云山前路盘纡。孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。”他说自己“学道新有得，为贫聊复仕。每于红尘中，常起青霞志”。当他“梦中化为鹤，飞入长松寺”的时候，我能感觉到他对另一条梦想中的人生道路的深深怀念。
王维半官半隐，也只是半隐，多个辋川别墅而已；周朴园保存侍萍的照片，也只是假怀念，说翻脸就翻脸。
莫言说：“当我们回头看自己走过来的路时，所看到的仍似乎只是依稀莫辨的‘或许’。”我想，怀念另一条道路是可以的，但不要因此动摇走当初所选道路的决心。因为，人生没有彩排，只有现场直播。
多歧路，今安在？实际上，自古华山一条路，人生不也如此吗？

本题解析：构思时，首先要明白“林中有两条路”具有象征意义，“路”实为“人生之路”，“两条”意味着不同的人生道路或生活方式。然后，再通过追问的方法（或利用添加词语的方式）来多角度理解材料的涵义，并联系现实使其寓意更加清晰。比如，可以追问：林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条路，为什么？经过这样的思考，可从如下角度立意：⑴从“选择”的角度考虑，如：人生之路的选择切莫患得患失；无悔的选择等；⑵从“专一”的角度考虑，如：走好脚下的路，莫羡他人途；风景在脚下的路等；（3）从“得与失”的角度考虑；（4）从“理想与现实”的角度考虑；（5）从“心理”的角度考虑，如：距离产生美感，没有得到的常常最让人萦怀。（6）从“多与少”的角度考虑，如：人生看似有许多条路可走，但实际上只能走一条。

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　森林里，参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼，轻蔑地说：“嗤！没出息的家伙！居然要攀附着别人生存！”
　　藤蔓微微一笑：“是的，我需要依?靠别人，但那不是没出息的表现啊！你不也是要依靠土地、阳光、空气和水吗？”
　　参天大树满脸羞愧，在风中抖落了几片叶子。叶落归根，回报大地。
　　世界上的事物，总是相互联系着，相互依靠着的。山没有水便缺乏了灵性，将军没有了士兵又如何成其为将军……
　　请以“依靠”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

3、写作题  作文 ?
? 请以“近墨者未必黑”为题写一篇不少于800字的议论文。

参考答案：略

本题解析：

本题难度：困难

4、阅读题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。——泰戈尔
　　请你根据对这句话的理解，选择一个角度构思作文。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
　　要求：角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下面的文字，按要求作文（共40分）
于丹在《〈论语〉心得》中说，“君子”是孔子心目中理想的人格标准，而做一个善良的人，是成为君子的首要要求。
一生致力于非洲国家的医疗服务事业的史怀哲说：“一个人在世间所作的善行，会影响到他人的心理和思想。”
当代世界思想文化名人罗素在《我为什么而活》一文中说他活着的理由之一是对人类苦难不可遏制的同情心，这可以看作罗素生活的宣言书，也是古今中外许多人物共同的人生准则。
要求自选一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不少于700字。

参考答案：略

本题解析：悲悯情怀和善行是我们中华民族自古倡导的传统美德，是全球人民共同赞美的美德，在诸多伟大人物的身上，这一美德闪烁出耀眼的光辉。可是在现代文明社会中，许多人遗失了这一美德，变得冷漠麻木，欲望充斥的心灵被权势和金钱扭曲。作为当代青年，我们应拥有悲悯情怀，实践善行，体现人性的高贵尊严，让社会和谐美好。
点评：由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

本题难度：一般